
2、汇报交流:面积不变,长---底,宽---高追问:你怎么知道平行四边形的面积和剪拼后的长方形面积相等请每位同学选一种你喜欢的剪拼方法,像刚才同学一样,说说你对这3个问题的思考师板书:平行四边形的面积=底×高长方形的面积=长×宽设计意图:此环节留给学生充分探索、交流的空间,使学生在剪、拼等一系列实验活动中理解和掌握平行四边形和转化后的长方形之间的联系,从而为后面平行四边形面积公式的总结奠定基础(五)结论1、证实猜想,得出结论:平行四边形的面积=底×高是正确的2、用字母表示:S=ah三、解决问题,拓展延伸1、算一算:在我们的生活当中,平行四边形随处可见,出示情境图,你发现了哪些平行四边形你会计算吗

(课件依次出现:长方形、正方形、圆形、三角形)2、试摆小棒引入新课你会用小棒摆三角形吗桌上有3根小棒,看谁能最快地摆出一个三角形请大家在摆好的图形里任意地拿走一根小棒,然后看看桌上的这个图形,有谁认识它今天我们一起来认识一个新的平面图形——角二、找角1、学生寻找身边物体表面上的角请同学们仔细地找一找,看看身边哪些物体的表面有角,先说给同桌听听,再举手说给全班同学听(让学生说)2、教师示范指角方法,让学生初步感知角的几何形状大家刚才找到的角究竟是物体表面上的哪一部分呢这就需要我们注意指角的方法老师也找到一个角(出示一块三角板),它有许多的角,老师指的其中的一个,请认真看老师是怎么指的(教师示范,学生模仿)

能力方面:通过学习怎样和别人打招呼,怎样来介绍自己,向他人介绍事物来培养学生的交际能力,锻炼语言的组织能力和知识的运用能力情感目标:通过本课的学习,让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼,如何做简要的介绍,做个有礼貌的好孩子二、教学重点:1、认识新单词三会(会说、会听、会读):teacher教师boy男孩girl女孩his他的her她的2、掌握新句子: (会听、会说):This is a______这是______What’s his name他叫什么名字His name is ______他的名字是______What’s her name她叫什么名字Her name is ______她的名字是______

虫草的全称是冬虫夏草,是青藏高原特有的一种名贵药材,药用价值非常高,也是很好的食材所以深受人们的喜爱,虫草怎么吃,虫草不适合哪些人吃这两个问题知道的人却不多,所以今天跟大家介绍一下冬虫夏草冬虫夏草应该怎么吃1打成粉直接冲服,这种方法就是先把冬虫夏草打成粉,然后用温开水冲服即可,这种方法利用率最高,简单粗暴,不想费功夫做的朋友可以用这个办法2用冬虫夏草和各种食材一块炖汤,像常见的鸭子、鸽子、乌鸡雪梨都是可以配着一块做汤的,做法也很简单,只需要把冬虫夏草和食材一块放进锅里小火慢炖就可以了,至于调料吗,根据个人口味适量添加就行,不会影响其功效的,炖出来的汤滋补功效非常好,而且味道还十分的鲜美3冬虫夏草可以用来泡酒,用50克冬虫夏草,配合十公斤的酒,浸泡1-3个月,就可以制成虫草酒,滋补功效非常好,每次喝上几口,可以提高机体的免疫力,滋阴补肾,对人体健康特别好
(总计53876字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费