
二、整体感知,欣赏图片1、引导学生观察情境图:你们喜欢这个地方吗能说说你的想法吗(学生讨论、交流)2、谈话导入:这小院真美你看屋前有一条清澈的小河,小朋友正趴在河边看小鱼吐泡泡河里还有一只小乌龟悠闲地爬着院子的周围种着许多树,院子中间还晾着一件衣服多么温馨的小院设计意图:引导学生看图,寻找图形与字形,图意与读音的相同点,激发学生的求知欲望,为后面的读音记形奠定基础三、图片引入,学习韵母1、教学单韵母i启发学生观察:图上画的是什么(1)学生观察,看图说话(2)谈话引入:“衣服”的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同(3)听音、发音教师示范发音,注意看清老师的口形老师发音时牙齿怎么样(学生观察)师生共同编顺口溜:牙齿对齐i i i

随着情况的加重,尿液不仅会呈现出透明状态,而且尿量还会有所减少,而这时也代表着肾功能已经完全被破坏,无法正常生成尿液了2、手指变化中医认为,人的小拇指是肾脏的反射区,一旦肾脏不太健康的话,小拇指就会呈现出一些异常来发出求救的信号;例如拇指变得苍白或者发黄,而且还会呈现出白色的斑纹这时候,如果没有及时控制,手指关节部位还会慢慢地变得肿胀3、贫血虽然营养不良的情况下,人体会有贫血的症状,但是在及时补充营养后,这种表现就会好转可若是肾病导致的贫血,哪怕吃了各种补品,但症状仍旧存在,甚至有加重的表现,而这种在临床上被称之为“肾性贫血”主要原因是疾病破坏了肾脏制造红细胞生成素的功能,久而久之人体便会有贫血的问题

想一想,为了我们能够在学校安静地读书,有多少人在为我们做着奉献啊近一点说,有父母在辛勤地养育我们,有爷爷奶奶在关心着我们,有老师在教给我们知识;远一点说,有农民在为我们提供粮食,有工人在为我们生产各种各样的吃、穿、用的东西,还有解放军在保卫着我们的祖国安宁,不让敌人来侵犯我们的美好生活没有他们,就没有我们今天在学校的安宁的生活我们和社会的关系是这样密不可分社会需要我们,我们也需要社会这就是“人人为我,我为人人”的道理特别是我们特校的残疾学生,经常得到社会各方面的很多人的关心,给我们送来各种各样的学习、生活用品作为我们,在社会关爱我们的同时,也要尽自己的能力,努力为他人、为社会奉献爱心,来回报社会的关爱

及其回答It’s…并能用That’s right/Sorry, you are wrong/Oh, no作出评价3、训练学生的英语思维能力教具准备:1、录音机、磁带、卡片和课件2、学生准备数字卡片Step 1 Warming- up1、GreetingT: Hi, boys and girlsSs: Hi, Miss LiT: How are you todaySs: Fine, thank youAnd youT: I’m fine, too2、Sing a songT: Let’s sing a songPlease follow me(评析:师生轻松的对话、共唱优美的歌曲,营造英语学习氛围)3、Revision课件出示:球星姚明、王治郅、纳什、安东尼的照片
(总计53592字)
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