把第3自然段中你觉得最有趣味的活动场景找下来，读一读，并写下你的感悟，写好后在小组内交流醉翁亭记语文教案篇5一、 教学目标1、 理解文本，梳理出文段层次2、 作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀3、 能合作探究出太守醉的本质二、 教学重点、难点1、作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀2、能合作探究出太守醉的本质三、 教学方法诵读法、合作探究法、点拨式四、 教学过程庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡，重修了岳阳楼；催生了《岳阳楼记》，庆历五年秋，欧阳修谪守滁州城，开发了醉翁亭，写作了《醉翁亭记》；两个人都受人爱戴，两篇文章都堪称经典；不同的是，滕子京在重修岳阳楼竣工之后，扶着栏杆恸哭数十声，心境惨淡；而欧阳修却在人民丰衣足食的时候，日与滁人仰而望山，俯而听泉，游山玩水，乐在其中
相交的两条直线有什么特殊的位置关系学生回答后，教师把教具中木条b与c重合在一起，转动木条a确认学生的回答、教师接着问：在平面内，两条直线除了相交外，还有别的位置关系吗2、教师演示教具、顺时针转动木条b两圈，让学生思考：把a、b想像成两端可以无限延伸的两条直线，顺时针转动b时，直线b与直线a的交点位置将发生什么变化在这个过程中，有没有直线b与c木相交的位置3、教师组织学生交流并形成共识、转动b时，直线b与c的交点从在直线a上A点向左边距离A点很远的点逐步接近A点，并垂合于A点，然后交点变为在A点的右边，逐步远离A点、继续转动下去，b与a的交点就会从A点的`左边又转动A点的左边……可以想象一定存在一个直线b的位置，它与直线a左右两旁都没有交点、二、平行线定义表示法1、结合演示的结论，师生用数学语言描述平行定义：同一平面内，存在一条直线a与直线b不相交的位置，这时直线a与b互相平行、换言之，同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线、直线a与b是平行线，记作“∥”，这里“∥”是平行符号、教师应强调平行线定义的本质属性，第一是同一平面内两条直线，第二是设有交点的两条直线、2、同一平面内，两条直线的位置关系教师引导学生从同一平面内，两条直线的交点情况去确定两条直线的位置关系、在同一平面内，两条直线只有两种位置关系：相交或平行，两者必居其一、即两条直线不相交就是平行，或者不平行就是相交、三、画图、观察、归纳概括平行公理及平行公理推论1、在转动教具木条b的过程中，有几个位置能使b与a平行
哪个地方的气温高，哪个地方的气温低比较：+16°( )—16°{填>，<或=}3、带有“+”的数有-------------叫----数带有“-”的数有------------- 叫----数+16读作--------------------—16读作4、思考：0是正数还是负数5、收集生活中不同用法的负数，并说说表示什么二、讲授新课1、检查(1)+500表示存入500，—500表示支出500，它们表示的意思是(相 反 ){填相同还是相反}(2)打开天气预报图哈尔滨( —9°~~~—19° )表示—----今天气温零下9度到零下19度之间，气侯寒冷，下雪，结冰------福州( 11°~~~~~6° )表示—----今天气温零上11度到零上6度之间，气侯较温暖 ，看不见下雪，结冰的现象
中新社北京11月5日电 (记者 陈杭)在超强厄尔尼诺事件背景下，综合其他因素共同影响，今年秋冬季(2026年11月至2027年2月)北京降水量预计偏多；气温较常年同期(1991—2020年平均值，下同)偏高的概率大，但气温冷暖起伏大，可能出现阶段性强降温--> 这是记者5日从北京市2026-2027年冬季防火和消防安全工作新闻发布会上获悉的北京市气象局副局长宗志平表示，今年以来北京降水量偏多，平均气温略偏高，大风日数偏多其中，春季降水量为1961年以来历史同期第四多，5月降水量为1961年以来历史同期第一多宗志平说，监测显示，赤道中东太平洋已于今年5月进入厄尔尼诺状态，随后关键区海温指数快速持续增暖，9月一次超强厄尔尼诺事件正式形成，10月已发展为有监测记录以来最强的厄尔尼诺事件
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