体育媒体‌《下逐客令网｜俄罗斯7月1日起将恢复飞往古巴的定期航班》解说文案

Open your books to Page 489Ss：集体读、男生女生读、分角色读2Show the dialogue3置换人生：PPT出示各种卡通人物图片，学生变换语气说句子(意图：通过有情趣的角色扮演，激发学生朗读的欲望，纠正并强化学生的语音、语调，做到发音准确、清楚)四、ProductionActivity ： Ask and answer (体育明星)T1：What’s your nameT2：I’m_______I like sports(意图：通过体育明星的特长导入，引发学生对自己特长爱好的表达，巩固所学内容，锻炼学生的表达能力)五、SummaryTry to introduce yourself

深圳海关副关长潘楚雄介绍，在促进创新要素跨境便捷流动方面，围绕要素进出境、境内流动以及跨境科研协同等科创主体关注度高的领域，推出系列支持措施“保障创新研发要素‘通得快’，支持免税科研用品‘共享易’，助力跨境科研合作‘零障碍’”他表示，对进口研发测试用但未注册备案的医疗器械及零部件，海关将在核实用途后免予验核相关备案/注册证，帮助相关货物快速通关、投入使用针对已免税进口的科研用品，如相关主体因科研需要确需频繁变更使用地点的，海关允许每季度集中报告变更情况，最大程度便利科研用品流动在支持新兴产业发展方面，海关将重点助力生物医药产业，探索对符合条件的企业实行免提交许可证件等优惠政策，进一步降低研发成本

①两盒福娃有多少个（10个）②几个5相加（2个5）（渐变成点子图）③2个5怎样用乘法算式表示（板书：2×5=10或5×2=10）（3）按照上面的方法，用乘法算式计算出3盒、4盒、5盒福娃分别有多少个随学生回答整理板书2．编制口诀思考：刚才我们用连加的方法算出了乘法的积，如果要算100个5、1000个5相加……，用加法好算吗有没有更好地方法能又快又对地计算出乘法的积学生尝试编制口诀，教师巡视，收集典型案例（1）汇报比较，规范表达（板书：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五）（2）解释交流，深化理解①讨论：每一句口诀是什么意思每一句口诀可以计算哪些乘法算式②比较：为什么下一句口诀比上一句口诀多5

在做汇报时，师应引导学生放下手头资料，口头表述自己所知道的季羡林，可以简短，可以只说一点，忌学生照着资料读【作者简介：季羡林(191182~2009711)，字希逋(bu，一声)，又字齐奘，山东聊城市临清人国际东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长，是北京大学惟一的终身教授通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”，其著作汇编成《季羡林文集》，共24卷生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝

（总计53384字）

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