
Step3SurveyInterview your partners about their parents: What did your mother /father do last weekendThen give us a report: My friend __’s father/mother … last weekendStep4ReadingRead 3a by yourself, and circle the activities you likeUnderline the activities you don’t likeThen let the students give their answers

引导学生认真读读,再仔细观察,看看有什么发现2、 读词语,3、纠正读音4、互相交流:你发现了什么这些词语都是ABB式这种形容词的重叠式,一般表示程度加深或带有某种感情色彩5、指 导朗读,6、通过读体会这样重叠的表达效果7、拓展积累a你还能举出这样的词语吗小组合作照样子写词语,看哪一组写得多b投影展示,并朗读c请学生从大家举出的ABB式词语,选择自己喜欢的抄下来三、读读背背1、请学生捧起书,借助拼音反复,练习,把韵文读正确,读通顺教师根据学生读的情况进行范读和指2、怎样理解这几个句子的意思a学生用词典、与同学讨论等方法理解句子b请学生说说句子的意思不懂的地方互相讨论一下,教师也可稍做指点四、课外扩展有条件的,再找《三字经》读一读,以后背给大家听

优化媒体布局,强化内容创新各媒体坚持瘦身强体,集中优势资源做强主平台,打好内容创新“攻坚战”,推动传播矩阵由“散弱小”向“专精强”转变南方报业传媒集团关停并转6个报刊和新媒体平台,注销200多个第三方平台账号,举集团之力建强南方+客户端羊城晚报报业集团注销《羊城体育》报纸,关停秋光网,重点打造以羊城派客户端为核心、第三方平台相配合的全媒体矩阵广东广播电视台关停现代教育频道,升级打造粤TV客户端,着力做大做强第三方头部账号南方财经全媒体集团实现21财经、经视频两大客户端互为频道、一体运营深圳广电集团精简近50%频道频率,重点打造“第一现场”客户端以及“第一现场”“直新闻”两个大号突出用户导向,强化在地服务

敢为人先、破立并举,在示范引领中形成制度成果—— 平台建设上,构建“龙头引领、多点支撑、协同联动”的科研平台体系,哲学社会科学“五路大军”各展所长经费保障上,建立多元化、差异化投入机制,设立基础研究长期稳定支持专项和青年人才扶持基金人才培育上,形成“高端引领、青年支撑、梯队合理”的人才引育体系评价改革上,破“五唯”立“新标”,推动学术评价回归创新和价值导向……这些制度成果从具体实践中生长出来,又在更大范围内得到推广验证扎根实践、提炼理论,在创新突破中提升学术贡献—— 郑永年教授提出“中等技术陷阱”概念引发国内外广泛讨论,中山大学创立“中观经济学”,华南农业大学农地产权理论研究超越和发展了科斯理论,华南师范大学开拓“中国共产党纪念活动史”研究新领域……十年来,广东学人以敬畏之心对待学术传统、以开放姿态拥抱时代变革,在多个领域取得具有全国乃至国际影响力的原创性突破
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