【设计意图】阅读教学要从整体入手整体感知文章主题是阅读教学的首要任务，所以我从整体上设计上面三个问题2SkimmingRead article 1 and answer:(1) What kind of friends does he like to have(2) Who is his best friendRead article 2 and choose T or F:(1) He likes to have friends who are like him(2) Huang Lei is more athletic than LarryRead article 3:Read quickly and underline the words that describe what people are like
(1)你们想读一读这个故事吗(2)那就请同学们借助拼音大声读课文，别忘了和生字娃娃打打招呼注意读准字音，读通句子3、学生朗读课文，自主学习4、看到小朋友们这么用心地学习，我给大家设立了关检查同学们的学习情况，大家有勇气闯过去吗第一关：看生词娃娃们可高兴啦，忍不住先跳出来和大家见见面，(出示生字卡)让我们一起叫叫生字娃娃们的名儿吧全班齐读生词5、师：大家真棒，第二关等着大家呢快来看生字娃娃们也跑出来了，让我们开火车读一读吧(1)开火车读生字(2)请个别同学试读6、第三关：下面它们脱掉了拼音小帽，变了样儿，你还能认出它们吗(课件出示去掉拼音的生字)(1)指名学生当小老师领读(2)开火车读一个组一个词，进行检查过关
目前，江苏高速“茉莉畅行”平台注册人数65万，日均通行量破2万，车道通行时间平均减少10秒，通行效率至少提升30%未来将建设无卡便捷通行 全国统一服务入口 交通运输部公路局副局长杨亮表示，“手机+”无卡便捷通行将作为ETC、人工收费等现有收费模式的有益补充，与之长期并行、协同发展，公众可根据自身需要来选择此外，推进工作将严格遵循“三先三后”的审慎原则，即“先人工收费车道、后ETC车道”“先客车、后货车”“先出口、后入口”，确保技术成熟、运行稳定后再逐步拓展，最终构建多元化收费服务新格局交通运输部表示，根据试点计划，目前在试点省市可以采用“手机+”无卡便捷通行模式进入高速公路，并可在全国各地任意出口无卡停车支付后通行
现在请同学们看一幅图（二）学习新课1．初步建立方位概念请同学们看看这幅图上都有什么图的上面是什么下面是什么左边是什么右边是什么中间是什么数一数：图的上面有几架飞机下面有几辆汽车图的左边有几个萝卜右边有几棵白菜中间有几只灯笼小结同学们回答得都很好，不但能认真看图，还能分清上、下、左、右今后我们看图、看书、做事都用得上这些知识下面请同学们做认识新朋友的游戏：说一说：你座位四周的同学都是谁（要说清前面、后面、左面、右面是谁）2．学习数数：出示学校新学年开学图师说：这幅图画的是开学了，同学们高高兴兴地来到学校开始新的学习生活大家仔细看看图上都画了些什么（1）引导学生按照一定顺序进行数数：图上有几位老师
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