
2你还想提出什么问题三、初读感知 1指生范读课文 2生自由朗读,读准字音 3快读,圈画生字4检查生字 (1) 会认字 (2)词语 5指生接读课文,想想写了水的一件什么事6爱迪生是个怎样的人四、细读课文,理解内容 (一)学习课文1-3段 1指生自由朗读,像一想课文写了谁的一件什么事2找出小爱迪生表现的句子读一读,从中你能读懂什么理解什么是“阑尾炎” 3份角色朗读本段 (二)学习第五自然段 1正在大家急得团团转的时候,小爱迪生怎么做的结果怎样读一读写小爱迪生神态、语言、动作的语句,从中你能读懂什么2抓重点句指导学生读出小爱迪生的聪明、可爱3结果怎样4借助实验,了解镜子的聚光作用

第一课时一、教学目标:让学生在听读、朗读中理清文章思路二、教学重点:整体感悟,理清思路三、教学过程(一)导入(由一学生完成)同学们,天气渐渐地冷了,冬天的脚步声越来越清晰迎着冬天的笑脸,我想起了雪莱的一句诗:冬天到了,春天还会远吗一提到春天,我们眼前就仿佛展现出一幅幅美丽动人的图景同学们,让我们伴着这优美的音乐,随着老师一起走进朱自清先生描绘的《春》之中(多媒体显示课题及作者)(二)听配乐朗诵播放背景音乐,老师声情并茂地朗诵多媒体显示:听读,说感受的话(三)让学生谈谈听朗诵后的感受师:听了朗诵,你听到了什么看到了什么有什么感受请你以这样的句式说一句话(多媒体显示:听了朗诵,我听到了……/听了朗诵,我看到了……/听了朗诵,我感受到了……例:听了朗诵,我感受到了人们盼望春天的热烈而急切的心情

大E将山竖着放,小e像鱼肉真香; 大F像旗杆上绑,小f像个小拐杖; 大G让C挂条棍,小g大辫真正长大N电闪实在亮,小n单门墙上装; 大O好像大鸡蛋,小o就是鹌鹑蛋; 大P圆旗高飘扬,小p让b练倒立; 大Q西瓜连藤摘,小q和9很相像; 大R是P右踢腿,小r向上撅撅嘴大S弯弯溪流淌,小s像8没合上; 大T铁锤当当响,小t和七没两样; 大H工字放倒写,小h椅子侧着放大I工字中间长,小i像人跪地上; 大J长得多像“厂”,小j子弹射出枪; 大K伸臂又踢腿,小k稍息把事想; 大L时钟三点整,小I像根火腿肠; 大M海鸥在飞翔,小m鼻孔出气长大U陷阱在下方,小u将n倒着放; 大V竖起两手指,小v下巴尖尖长

这些食物残渣就会发霉人们在吃入了这些有害的霉菌之后,不仅容易对肠胃造成损害,还会刺激到肝脏的细胞,使肝功能出现异常久而久之,肝脏细胞就容易发生病变,引发癌症三、食用油任何家庭主妇们在选购食用油的时候,应该尽量选择正规厂家生产的食用油不要贪图便宜购买一些小作坊生产出的油,以免这些小作坊食用了发霉的花生或者玉米、油菜籽制作成食用油之后进行售卖,人们长时间的使用这种食用油炒菜,就容易对肝脏造成损害尤其是发现食用油已经有发霉、变味的情况下就要及时丢弃四、腌制的食物很多人都认为经过腌制的食物口味比较重,吃起来更能刺激味蕾,让人觉得十分美味其实这些食物在腌制的过程中会加入大量的盐,用来帮助食物增长保质时间
(总计53230字)
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