用英语记下来，不会的可以用图画表示最后向全班介绍展示讨论结果3)Just write3Practice (17 ’)1)教师请学生分成小组完成学生用书第50页的制作讨论活动鼓励学生联想以前学过的句型来交流，例：Who is thisWhere is he / sheDo you like2)Let's read and chant4AssessmentFinish the activity book about the lesson5Additional activities/Homework1)Finish the activity book2)设计一张1～4月中节日的贺卡八Blackboard design:新版pep六年级英语上册教案（精选篇3）【课题】 Lesson 1【重点】 句型What are they
简介： 想必平时大家在生活中，尤其是在工作中的时候，经常会出现胸闷气短的情况，这是一种很常见的职业疾病，那么胸闷气短是怎么回事呢接下来小编就来告诉大家想必平时大家在生活中，尤其是在工作中的时候，经常会出现胸闷气短的情况，这是一种很常见的职业疾病，那么胸闷气短是怎么回事呢接下来小编就来告诉大家人在出现胸闷气短的时候，会感到气不够用，并且就连呼吸都很费力其实这就是一种心理暗示，让大家感到有一大石头压在胸膛，久久不能平复心情，很有可能是身体器官的功能性表现出现胸闷气短最常见的情况就是功能性胸闷，比如说在某个空气不流通的房间，往往会出现疲劳的感觉，然后时间长了就会感觉很不舒服，这其实是暂时性的，自己就能够恢复正常
4总结规律师：从前面的分析中你发现了什么规律能用一个式子表示出来吗(根据学生的汇报板书：棵数=间隔数-1)师总结：在生活中，有这种规律的数学问题叫做两端不栽的植树问题设计意图：如果说生活经验是学习的基础，学生间的合作交流是学习的推动力，那么本环节将“发现规律”与“运用规律”结合起来，通过不完全归纳法验证自己找到的规律，渗透了代数思想三、联系实际，巩固应用1长平村的村道长1000米，在村道一旁安装路灯(两端不安)，每隔20米安装一盏，根据这些信息，你能算出这条村道一共安装了多少盏路灯吗(结合生活实际去分析题意，独立解答)2大象馆和猩猩馆相距60米，绿化队要在小路两旁栽树，相邻两棵树之间的距离是3米，一共要栽几棵树
②由于黄山的山峰高耸入云，从黄山上往下看，云彩在脚下，又浓又厚，云就像大海的波涛那样上下翻滚，非常壮观读这一段，让学生用自己的话说一说(4)出示第四幅图，阅读第4自然段小组讨论学习：①先观察图中的石头像什么怎么看出来的②读课文，看课文中怎么说的③从哪儿看出像“仙人指路”④有不懂的地方提出来，讨论解决指名一组同学汇报讨论情况(5)学习第5自然段①指名读②提出不懂的问题③师生共同解决重点理解：石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”(联系上下文阅读思考)山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡，太阳光一照，巨石上金光闪闪，就更像是一只美丽的“金鸡”了指名读，其他同学闭上眼睛想像睁开眼睛，把你想到的说出来黄山石可真奇妙，就像人们精心雕琢的一样，有的像巨大无比的仙桃，有的像猴子观海，有的像仙人指路，还有的像金鸡叫天都
（总计53191字）
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