b) 学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用学生用书中设计的Pair work 、Group work、Talk and draw 以及Task time部分，培养学生合作学习的意识c) 文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯单元教学课时安排第一课时A Let’s start Let’s learn Let’s chant Let’s find out第二课时A let’s try Let’s talk Let’s chant C Good to know第三课时A Read and write Pair work C Story time第四课时B Let’s learn Let’s chant Let’s sing第五课时B let’s try Let’s talk Group work C Task time第六课时B Read and write Talk and draw Pronunciation Let’s check
不过，后天起西南地区降雨会再度增多、增强，并且西南地区东部一带还将有较强降雨现身中央气象台预计，今天，甘肃南部、陕西中南部、山西西南部、河南西部、四川东北部、重庆北部、湖北西部、西藏东南部等地部分地区有中到大雨，其中，陕西东南部、河南西部等地局地有暴雨明天，西北地区东部和南部、华北地区东部和南部、江汉西部、山东、河南大部、西南地区大部、内蒙古东北部、东北地区北部和东部、新疆南疆西部山区、西藏中部和北部、台湾岛南部等地部分地区有小到中雨，其中，山西东南部、河北南部、贵州西北部、云南东北部等地局地有大雨后天，重庆东南部、贵州北部和西部、云南东北部和中部、湖北西南部、湖南西部等地部分地区有中到大雨，其中，贵州东北部等地局地有暴雨
“悉心育花朵，尽让桃李香”“写下的是真理，擦去的是功利，举起的是别人，奉献的是自己”教育是修身齐家治国平天下的千秋大业，作为你们的老师，我们感到责任的重大三年来，我们用执著和艰辛去耕耘，你们用勤奋和刻苦去拼搏终于，春华即将结出果实，雏鹰就要展翅高飞回首这三年来时光，我们师生风雨同舟、荣辱与共一幕幕情景深深地镌刻在我的脑海里：学习上，我们分秒必争;劳动中，我们挥汗如雨;课堂上，师生之间同样展开唇枪舌战地辩论;课下里，我们天南地北、海阔天空……这期间，有过失败，有过沮丧，有过苦闷，有过彷徨，但更多的是永不服输、永不言败的精神;是满怀信心在竞赛中奋勇夺魁的斗志;是少年的豪言壮语意气风发今天，我们就要分别，我们用心血与爱心凝聚的集体解散了，但这种解体不是自然界生物的消亡，这种解体是我们初三学生进入新里程、开始新飞跃的起点，是我们初三学生向高级学府进取的起跑线，正如一碗水飞溅，颗颗都将圆润如珠，光彩夺人
28、生齐读课文第一节(二)合作学习第二小节1、同学们，刚才我们融入课文中读，联系上下文想，抓住文中的关键词，我们就很好地体会文中的内涵，接下来我们就用这种方法，合作学习第二小节2、默读第二小节，小组合作探究3、汇报交流(1)从“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀”体会到诗人为什么赞美教师的事业多美好(出示：用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀)(2)指导朗读出示：“春晖”、“朝霞”分别指什么(春天温暖的阳光、早晨的霞光，这里把老师的智慧比作春晖、朝霞般光明美好)_(2)从“春蚕编织丝线，甘露撒向新苗”中体会到教师的工作塑造了人才，美化了心灵，所以说，教师的事业是多么的美好
（总计53326字）
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