休将白发唱黄鸡”知道这个人是谁吗苏轼究竟是怎样的一个人呢让我们走进他的词作《江城子•密州出猎》【板书课题、作者】，去领略苏东坡先生独特的个性风采二、 读词以入境1诗词如果不加以朗读吟诵，那么，它的生命就没有完成(余光中)台湾诗人余光中先生这么说，一起读词是一定要读的我们先一起来读题——《江城子密州出猎》师：题目是“江城子”吗师：你从题目中知道了什么师：谁在密州出猎师：你怎么知道师：哦，你们已主动地在读词的内容了那下面同学们就用自己喜欢的方式来自由朗读这首词，要求结合文下注释，读准字音、初步理解词意，同时把你理解障碍的词句圈出来(粗步感知课文内容)2再读，同桌之间彼此读，听听字音读准了没有，可以讨论一下这首词用什么样的语气语调来读更合适
口服虾青素还可以强化需氧代谢，增加肌肉力量和肌肉耐受力，迅速缓解运动疲劳，减轻剧烈运动后产生的迟发性肌肉疼痛4保护心脑血管虾青素能够清除体内胆固醇，增加血管的通透性，促进人体血液循环，减少一些心血管疾病的发生，虾青素还能作用于人的大脑，提高大脑的思维能力，使人更加聪明5提高免疫力虾青素能显著影响动物的免疫功能，在有抗原存在时，能明显促进脾细胞产生抗体的能力，增强T细胞的作用，刺激体内免疫球蛋白的产生虾青素有很强的诱导细胞分裂的活性，具有重要的免疫调节作用6抑制糖尿病、肾病虾青素是迄今为止发现的唯一可以有效阻止糖尿病、肾病的物质，虾青素主要是通过直接保护肾小球基底膜、阻止因高血糖产生的自由基来破坏基底膜
”倘若遇到困境，你也不必气馁、绝望有道是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，不经历风雨怎么见彩虹学校和老师们，期望你们成才，关注着你们的点滴进步，永远为你们的进步而高兴，在几年十几年、几十年以后，我们希望在茫茫人海中能将你们重新辩认出来，无论你已经在某方面赫赫有名，或者在自己的岗位上默默无闻，你依然是我们育才欧美的人“有志者，事竟成;苦心人，天不负”同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功竞争需要理想，竞争需要自信只要执着坚定，那道路的尽头，必定是轮金色的太阳在激烈的竞争、甚至残酷面前，大家要以健康的心理，平衡的心态去面对一切，坚实基础，厚积薄发，凝聚意志，增强实力，努力书写人生新的辉煌篇章，诠释自身价值
同时通过年龄的计算，让学生也能体会到当他（她）为人父母的时候，自己的父母已经是年过半百的老人了，进而渗透尊老爱幼思想教育三、自主学习，获取新知（一）出示教材例2的情境图（二）出示问题1．将表格补充完整在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kg1510…………2．你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗3．式子中的字母可以表示哪些数（1）出示如下情境图从图中你了解到哪些信息请将你的式子用不同的方法表示出来（2）求出例2情境图中小朋友在月球上能举起的质量是多少（3）完成例2“做一做”【设计意图】利用学生学习例1的经验，并结合例2情境图和设计问题的提示，让学生自主解决例2的问题，掌握新的知识
（总计53479字）
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