大部分人表示垃圾分类箱及上面的分类信息有用，但同时，黑龙江省目前垃圾分类箱还不够普及总体来说，黑龙江省的垃圾分类宣传比较到位，部分人认为黑龙江省目前的垃圾分类工作较为成功，但仍需有待完善，居民平均满意度较好陕西省 西安市|根据数据分析，参与调查的居民中大部分人对于垃圾分类政策有一定的了解，并且近50%的人在生活中经常进行垃圾分类，近30%的人在生活中每次都分类大部分人都接受过政府有关于垃圾分类政策的宣传，并且所在居民区设有分类垃圾箱但在政府工作满意度方面反映一般，满意度较低小结 从调查结果上看，四省六地居民的垃圾分类知识储备较好、意愿较强、落实情况较好居民对各地垃圾分类措施、政策还不够了解，政府的宣传工作做得还不够到位
出示生字，开火车读怎么区分这两个读音相同的字呢4 这些字回到了诗中，相信你一定能认出它们(指读古诗)(你把生字宝宝们都读准确了,你读得真流利呀,你的朗读中还融入了自己的情感,真棒)三 诗图结合，感知诗意1 别看这首诗仅仅二十八个字，它可为我们介绍了不少景物，可是这些景物藏在诗句中，谁能很快地按照诗句的顺序把他们都找出来(引导小朋友这么回答:我从“日照香炉生紫烟”中找到了日、香炉、紫烟)你能把它们贴到黑板上吗注意它们的位置哦2 、小朋友们，他贴对了吗是呀，这是多么美丽的景象：“日照香炉生紫烟”，谁能把它读美(真是一个会欣赏的小诗人呀谁能比他读得更美让我们一起把这美丽的景象记在脑中――“日照香炉生紫烟”
（老师巡视，指导学生观察物体）刚才我们已经观察了自己的玩具，谁能告诉大家你看到了什么对集体发问，在观察的过程中，你有没有转动自己的玩具观察呢通过转动玩具，你又发现了什么老师总结，板书：观察的角度不同，观察结果不同（齐读）小游戏：现在我们来做个小游戏，猜猜它是什么自由讨论30秒，对于这四幅图，你的谜底是什么呢其实，这四幅图是同一个物体有的同学可能就疑惑了，同一个物体怎么会有四幅不一样的图呢（观察角度不同）那把四幅图片合在一起向想，这个谜底是什么呢生答：杯子真的是杯子吗（出示杯子）我们就一起来看看到底是不是杯子吧你在哪个角度看到的第一幅图呢第二幅第三幅还有第四幅呢三、练习巩固（课本67页）1、军事博物馆举行恐龙展，小亮、小明、小红都来看恐龙
（3）读一读第四句话，说一说是什么意思学生自由发言3自学第四自然段课文，说说自己的理解学生自由发言4请一位学生读第五自然段课文，说说这段讲了什么学生自由发言老师肯定并引导：同学们讲得很好看图学文，就要把静止的画面动起来，展开想像，在头脑中形成一幅美丽的图画5请一位学生读课文第六自然段，其他同学在书上用“－－”标出风筝的名称6全班同学齐读课文第七自然段，想像“五颜六色的风筝随风飘荡”的情景，再用自己的话说一说学生自由发言老师肯定并引导：三位同学说得都很好我们每个人都要大胆地展开想像，在“看”的基础上去想，想得越美、越具体、越好在“想”的情况下练习说“说”时，不仅要用自己的话说，还要注意引用课文中的词句，并把书面语言转化成自己的语言
（总计53201字）
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