学生交流得出两张图合二为一方便比较示范画图：借助白板把这两张图合为一体明确：因为是对两个城市的月降水量进行统计，图中会有两条折线为了加以区分，可用图例说明红色实线表示北京的月降水量蓝色虚线表示无锡的月降水量统计图的名称要稍作改动，横轴仍表示月份，纵轴仍表示降水量同样要写上制图的日期画图的步骤：描点写数据、连线揭题：这就是一张完整的复式折线统计图，这也就是我们今天学习的新内容【设计思考：此环节教师提出这两个城市哪个月的降水量最接近、哪个月的降水量相差最多这些问题仅在一幅统计图里找不到答案让学生感受到单式折线统计图的局限性，从而巧妙地引出复式折线统计图，教师顺应学生的想法，用电子白板将两张图合二为一，与学生一起完成了复式折线统计图的制作过程
2、先煮陈皮，加入红豆煮20分钟，最后放莲子煮至红豆软绵，再加冰糖功效：补脾止泻、利水消肿、清热解毒、祛湿益气海带白萝卜糖水材料：海带、白萝卜、冰糖做法：1、海带切丝，白萝卜切块一起放锅里煮，加入冰糖即可功效：益肾固气、抗氧防皱、降压通脉菊花普洱糖水材料：菊花、干山楂片、普洱茶、蜂蜜做法：1、干山楂片和菊花放锅内加水煮20分钟，将普洱茶放入汤水中冲泡开2、待茶凉后加入蜂蜜即可功效：消脂解毒、利尿、降火气银耳雪梨糖水材料;银耳、雪梨、红枣、冰糖做法：1、银耳浸泡去蒂撕小块，红枣洗净去核，雪梨洗净切块2、把所有材料放水中煮40分钟，直到银耳软烂3、最后加冰糖即可功效：滋补暖身，润肺止咳，帮助消化吸收，增进食欲茅根马蹄竹蔗糖水材料：茅根、竹蔗、马蹄、粉葛做法：1、材料洗净，马蹄去皮，竹蔗粉葛去皮切块
在一场比赛中，他跑出了3398公里的单次最高时速，为本届世界杯之最BeIN的报道甚至称，33岁的C罗，现在拥有20岁的身体，他的生理年龄比实际年龄小13岁之多这虽然是媒体较为夸张的赞美之词，但不可否认的是，自律性强、格外努力的C罗，确实是超越年龄的存在，他自己表示能踢到40岁，从目前的情况看，这并非没有可能C罗身体年龄20岁 体脂率肌肉含量三大数据鹤立鸡群 当然，理性的说，没有人能对抗岁月的侵蚀，C罗的身体再出色，也需要注意恢复情况单踢一场比赛，他不会有任何问题，但漫长的赛季里比赛接连不断，33岁的C罗在身体机能的恢复方面肯定不如年轻人，因此，如何合理的使用C罗，会是尤文图斯和阿莱格里需要处理的关键问题，只要安排得当，人们完全可以期待C罗在关键比赛中展现出20岁的身体状态来
二、明确要求，指导选材这个教学环节的目的是解决学生“言之无物”的问题1出示习作要求，请学生自读，自己审题2指导选材(1)确定写作对象：让学生明确本次习作刻画的人物是一位教过自己的老师(2)组织学生讨论，使其明确这件事可以是有关学习方面的，也可以是有关生活方面的;可以是老师的一次鼓励，也可以是老师的一次批评;可以是有形的帮助，也可以是无形的帮助(如：教师的人格魅力、思想品质对学生的影响和熏陶)……要选择给自己留下深刻印象的典型事例，可以是一件事，也可以是两件事通过这次讨论，尽可能地打开了学生选材的思路，避免了选材雷同，千人一面的问题3小组互说(1)要求学生确定一位老师，选取他(她)关心帮助自己的一两件典型事例，可以结合《师恩难忘》一课的作业，互相说一说
（总计53434字）
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