五是资源对接精准对接江南批发市场、深圳海吉星等大宗批发市场，和百果园、钱大妈等零售连锁平台，推动产品高效落地市场六是培训孵化围绕AI应用、短视频、电商直播及品牌设计等新质生产力培训，提升企业自主经营能力立足湾区，服务全国 一站式破解“入湾难” “酒香也怕巷子深”对于全国各地的优质农产品而言，粤港澳大湾区是巨大的消费市场，但“入湾”之路并不平坦：渠道陌生、品牌认知低、营销玩法不同…… 品牌产业园正是为解决这一痛点而生它由广东省政府批准，南方报业传媒集团南方农村报社牵头，联合大湾区核心渠道商、互联网平台、品牌服务机构等共同运营这是一个纯粹的农业品牌公共服务平台，核心使命是帮助产区从“种得好”走向“卖得好”，从“卖产品”转向“卖品牌”“卖文化”
2Students turn to Page10 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat【Method coach】听录音时，要求学生注意用笔标记：(1)断句：“|”(2)语调：升调降调(3)重读单词：△(4)不会认读的单词：____模仿纯正的语音语调，朗读听力材料，培养学生的语言交际能力Task 3Learning action tips：Students read aloud the dialogue to imitate and make the dialogue andhave practice with“How often do you…
）2接读课文，思考：文中说这是一首怎样的诗呢分别从哪些方面来写的本文394个字，凝练而富有意境，所以郭沫若就是把白鹭当作诗来写的板块三：想象画面，具化“精巧的诗”1请同学们自读课文的1—5自然段，说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精巧的诗画出有关语句并作批注交流：（1）那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑（第五自然段）①追问：精巧在哪（预设：雪白的蓑毛、那全身的流线型结构、那铁色的长喙、那青色的脚）这精巧的仅仅是这四处吗（色素的配合，身段的大小一切都很适宜）②同学们，那么精巧到什么成都才能像诗呢你能从哪个字或者词读出来是恰到好处
一、教学目标1、会认4个生字，会写12个字2、能边读边想象，能正确、流利、有感情地朗读课文3、激发学生观察生活中自然景色的兴趣二、教学重点难点1、正确、流利、有感情地朗读课文2、理解课文内容，感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象三、教学准备课件四、教学过程(一)猜谜语，揭示课题，导入新课：1、同学们，你们喜欢猜谜语吗今天老师准备了一个谜语让大家猜，希望大家好好动脑筋课件出示谜语导入新课(板书：18雷雨)2、你知道雷雨有哪些特点吗(生回答雷雨下的很大，又打雷又下雨，而且发生在夏季)(二)引发兴趣，深入了解：1、想进一步了解雷雨的特点吗结合生活实际请同学们说说自己的感受好吗(有的说：雷雨前周围的景物变化得真快
（总计53122字）
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