”(板书：粉骨碎身、清白留世)清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操这两句诗的意思是纵然粉身碎骨全不惧怕，只要能把清白留在人间这两句借石灰之口，一语双关表示出作者不怕牺牲的精神以及永留高尚的品格在人间的追求三、再读古诗，品悟诗情1、讨论交流：读1、2两句你想到了什么样的情景“千、万”说明次数多，这个词说明了什么(抓住“千锤万击”引导学生想象山石承受千锤万击以及烈火焚烧的情景)见到此情此景，你体会到了石灰的哪些品质(不怕磨难、不畏艰险)齐读1、2两句2、过渡：石灰还受到了什么磨难读3、4两句，这时你看到了什么画面这两句写出了石灰的什么特点(勇于献身、清白留世、洁身自好)齐读3、4两句3、小结石灰的高贵品质并指导学生练读全诗，读出对石灰的尊敬
三、激素产生的方法 激素是内分泌细胞制造的人体内分泌细胞有群居和散住两种群居的形成了内分泌腺，如脑壳里的脑垂体，脖子前面的甲状腺、甲状旁腺，肚子里的肾上腺、胰岛、卵巢及阴囊里的睾丸散住的如胃肠粘膜中有胃肠激素细胞，丘脑下部分泌肽类激素细胞等每一个内分泌细胞都是制造激素的小作坊大量内分泌细胞制造的激素集中起来，便成为不可小看的力量种类激素是化学物质对各种激素的化学结构基本都搞清楚了激素是调节机体正常活动的重要物质它们中的任何一种都不能在体内发动一个新的代谢过程它们也不直接参与物质或能量的转换，只是直接或间接地促进或减慢体内原有的代谢过程如生长和发育都是人体原有的代谢过程，生长激素或其他相关激素增加，可加快这一进程，减少则使生长发育迟缓
力求对教学过程精心设计，采用任务型教学途径，全方位调动学生学习英语的积极性，培养他们的综合语言运用能力二、教学目标1、知识与技能目标：①学会关于兴趣、爱好方面的词汇②能够运用语言谈论自己及他人的兴趣和爱好2、情感目标：有兴趣听英语、说英语、唱歌曲、做游戏，乐于模仿，敢于开口，积极参与，团结协作3、学习策略目标：能热情地与他人合作共同完成学习任务；主动向老师和同学请教；注意力集中；积极地运用所学英语进行表达和交际三、教学重点及难点1、教学重点：学生能够运用各种方式谈论兴趣、爱好、并初步认识感叹句2、教学难点：used to的用法四、教学过程1、课前热身，师生同唱一首歌：（调动学生的积极性，拉近师生的距离)2、复习love,like,prefer,enjoy+v-ing结构，为新课作准备①教师简介家人的兴趣爱好My sister likes dancing,but she doesn`t love singing,My brother enjoys skating
现在不管是飞机还高铁到张家界都很方便，而且火车站就在市区里，如果坐火车就可以直接住在旁边了，这里不管去哪都方便，而且酒店都是新的，性价比也非常高，我们也是住在这里我们是早班的飞机，到了张家界导游来机场接我们，入住酒店后我们去了澧水边上的大庸古城，大庸古城是在原址上修建的，现在已经对游人开放了，在这里可以了解古大庸国的历史，了解土家族的起源大庸古城对面就是南门口美食街，舌尖上的中国都曾来过这里，我们在这里吃了土家腊肉，香肠，张家界的三下锅，还有一种有点黑的菜叫蕨粑粑，我特别喜欢吃第二天：张家界·袁家界·杨家界 从市区到武陵源世界自然遗产风景区，到达标志门后乘景区环保车前往天下第一梯百龙天梯直达袁家界景区，观神兵聚会、天下第一桥，阿凡达拍摄地——“哈利路亚山”，气势磅礴的迷魂台
（总计53686字）
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