指导书写"佳、脸、油、夏"课前准备：1、口语交际：四季哪个季节2、 PPT课件教学过程：一、导入1、同学们还记得我们上学期学过的《美丽的愿望》这一课吗我们一起背一背2、今天老师要给大家介绍一个新朋友--米佳，我们一起来看看他的愿望是什么板书课题：米佳的愿望齐读二、初读课文1、检查预习指名读、分男女生读一类字，重点强调翘舌音、边音、前鼻音注意："脸、梨、烈、累"是边音"l";"苹、乘"是后鼻音;"香、浆"既是后鼻音，又是三拼音节;"累"在本课读"lěi"(果实累累);"纷"读"fēn"不能读成"fēnɡ"齐读、开火车读词语，给“逗人喜爱”“五彩缤纷”“兴高采烈”找近义词朋友米佳、满脸通红、绿油油、夏天、芳香、苹果、梨子、逗人喜爱、乘雪橇、兴高采烈、追逐、五彩缤纷、浆果、果实累累、2、指名读课文，纠正读错误之处，集体评议
)青蛙的话该怎么读(一生读)(谁能读得更好)你能不能加上表情(笑)动作(摇手)(天—天、不一会)你真是一只自信的小青蛙听了青蛙的话，小鸟笑什么(笑青蛙自己错了，还不相信别人)(一生读)，齐读(是，看一看，要重读) [此环节教师适时适当的评价与引导，抓住重点的词语“天天”、“不会”，突出了文章的重点，加深了对内容的理解] 4、瞧这就是它俩的三次对话试试，能不能把它们的感情变化读出来(1)同桌两个人加上动作、表情试试; (2)找一对学生边表演边读(3)我看大家都举手了，老师满足你的愿望男同学当小鸟，女同学当青蛙男同学你现在是谁(小鸟)女同学你现在是谁(青蛙)做好准备，青蛙先开始，青蛙开始
语文教案帮助教师确定教学目标、教学重点和难点，并提供有关教材选择、教学资源准备、教学时间安排等方面的指导，使教学过程更加有条理、高效以下是小编带来的语文四年级下册教案，欢迎大家一起来收看语文四年级下册教案（精选篇1）教学目标:把自己的体会、感受较好地表达出来教学重点:把自己的体会、感受较好地表达出来教学难点:把自己的体会、感受较好地表达出来教学用具:课件教学方法:导析法教学过程:一、明确目标评析学生习作开心提示:这一环节在教师修改以后再进行二、习作讲评选出选材、结构、语言等方面具有特色的习作,请习作者欣赏,教师加以点评,鼓励2对写得不够完善的地方,也要提出合理化的建议,全面提高学生的习作能力三、小节学生自由交流这次习作的收获或一些好的建议,以完善今后的习作训练
这样的故事实在是太多了，如“白蛇传”、“梁祝化蝶”、“牛郎与织女”、“董永与七仙女”、“田螺姑娘”等导语二：在标题下面写了两行字：一个断人心肠的故事，一曲唱绝千古的悲歌其实文章就是一曲悲歌，一段悲剧“悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活”，大家熟悉的感天动地的梁祝化蝶就是这种悲剧的延续，而千年过去了，这样的悲剧并没有随着古人沉痛的悲告而终结，劳燕分飞的《钗头凤》仍在上演着……投影：陆游的《钗头凤》，师生齐读，教师简介陆游与唐婉的爱情悲剧“一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，娶了一个叫唐婉的女子，伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷属然而，这一切，并不随陆母之意，逼迫夫妻离异几年后的一个春日，陆游满怀郁闷踽踽独游，邂遇唐婉，唐遣人送酒致意，陆游满怀伤感，词成《钗头凤》一首，唐婉和之
（总计53675字）
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