能力目标：理解领悟诗意，会有感情地朗读古诗背诵古诗情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者体恤百姓的忧伤之情创新素质培养目标：培养学生的审美情趣教学重难点：了解大意，把握作者对百姓的关爱之情，想象古诗所描绘的画面教具准备：多媒体课件，录音机教学过程：一、 导入新课：松、竹、梅在中国传统文化中被称为“岁寒三友”，也是文人墨客所推崇的对象，纵观历史文坛，诗书画三绝的名家层出不穷，而对图题诗更是其中的一朵奇葩今天，我们就一起来学习“扬州八怪”之一的郑板桥的《墨竹图题诗》，并体会诗要表达的诗情画意二、课件出示《墨竹图》，让学生认真观察并交流学生课前搜集的资料(1)介绍作者(2)介绍背景：这是一首图题诗，写于郑板桥在山东任职时
对于“手打”系列，今麦郎或可“壮士断腕”，但对已上市超10年的核心大单品，今麦郎或不愿轻易触动这棵“摇钱树”今麦郎网店宣传图显示，今麦郎“1袋半”“1桶半”系列已累计卖出140亿份今麦郎网店截图此外，2022年北京高院二审终审的判决书显示，案件审理期间，今麦郎曾递交证据称，“1袋半”产品2015年至2020年销售额超446亿元，“1袋半”“1桶半”广告宣传费超32亿元尽管法院认为，这些证据并非全部指向“1袋半”系列，但今麦郎的意图非常明显——力图说明“1袋半”作为品牌核心产品，其销量和成本支出均巨大，宣判商标无效对企业影响重大从法律上看，商标可分为“注册商标”和“未注册商标”商标法中所述的商标属于注册商标，注册商标受到商标法中的排他性保护，而“商标被认定无效”指的是商标不再享有注册商标的法律地位，但它依然可以作为未注册商标存在
十一、作业：思维拓展同学们不妨设想一下，如果养第二只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟，鸟也被吃了，“我”会怎么想、怎么做板书设计：第一次养猫（1、2）细节描写1、表现“我”严于律己的精神心理活动描写或者做人的道理猫第二次养猫（3—14）细节描写心理活动描写第三次养猫（15—34）细节描写2、揭示生活中发生不幸的原因心理活动描写初一上学期语文教案（精选篇10）学习目标：1、朗读课文，体会作者童年的“苦”与“乐”2、品读课文，掌握生动描写的方法、体会饱含感情的语言3、联系生活，认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天学习重点、难点：体会作者对柳叶的特殊感情，学习生动的描写方法
有人说：“一年之际在于春，一日之际在于晨”又有人说：“春天播种，秋天收获”，在这样一个充满希望的季节，在这样一个播种未来的季节，我们六年级的毕业班学生该怎么做呢下面我先给大家讲一个小故事：每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉”这个故事告诉我们：你跑得快，别人跑得更快动物世界适者生存的法则是残酷的，在人类世界何尝不是如此呢今天你不努力学习，你落到了别人的后面，明天你就会被激烈的竞争给淘汰下来
（总计53529字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
