
教学难点:启发学生展开联想与想象,培养学生抓住景物特征描写的能力教学方法:自读法:教师点拨与学生自读相结合,体会作者的思想感情,调动学生的积极性,主动性合作探究法:引导学生展开联想与想象,提出问题,探究问题教学准备:自制教学课件教学安排:1 课时教学过程一、导入新课师:(课件出示不同形态的雨景,同时配以肖邦的钢琴曲《雨滴》)雨是大自然的音响师,用心倾听才能感受到它的美妙,今天让我们一起通过刘湛秋先生《雨的四季》来感受不同季节雨的性格特征二、作者简介刘湛秋,当代诗人,翻译家,评论家,1935 年出生,安徽省芜湖人,著有诗 集《写在早春上的信笺》、《温暖的情思》、《生命的快乐》,曾被誉为“当代抒情”

二、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看:(一)语法知识点1、一般疑问句及回答;2、指示代词、人称代词、物主代词;3、名词复数的变化;4、方位介词;5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问;6、实义动词的第三人称单数及变化;7、名词所有格;8、一般现在时;9、时间表达法(二)交际用语(略)三、本学期将采用的教育教学方法:英语的教育教学方法很多,各有优、缺点,我们可以针对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补针对我教的班级,本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学:1、用英语教英语(Teach Englishin English);英语毕竟是一门语言,训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力,在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练,这就要求我们用英语来教英语,在课堂上对学生进行各种能力的训练

当你被困在火中时,你用一条湿毛巾捂住口鼻因为在火场,有很多人不是被火烧死的,而是被烟熏死的,用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏你必须知道消防电话119,这时你要马上打给消防部队求救当救护人员还未到达火场之前,你要自己寻找出路如果门把着了火,不能从门口出去可以从窗户出去若住在3楼以上,切不要盲目跳楼,如果在3楼以下可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上,然后顺着它稳稳的爬下去,安全的脱离危险然而,即使你被安全救出来,还会遭受财产惨重损失,所以的方法还是——避免火灾,谨防火灾生命只有一次,它是那么的宝贵,又是那么的脆弱懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐,更幸福,更美好防火灾国旗下的讲话稿3消防安全和我们的生活息息相关

中医记载绿豆芽可以“通经络、调五脏”,也就是说,绿豆芽能够调理身体、帮助排便、清热解毒中医认为绿豆芽味甘,属于凉性,长期食用可消火解毒,利尿除湿一般情况下,绿豆中没有维生素C,但是一旦发芽变成绿豆芽,维生素C的含量十分可观,尤其是在发芽最初的几天若是在阳光下培养发芽,维生素C的含量还要增加很多如果在你的身边有冠心病、脑血管的患者或是年迈的老人,一定要提醒他们平时多吃一些绿豆芽,因为绿豆芽含有大量的维生素,而其中的核黄素可以清理血管壁的胆固醇,通络血管,长期食用绿豆芽,能够有效地防止有关心脑血管的疾病除此之外,在它里面有大量的尼克酸、维生素B2、维生素B1、胡萝卜素,进入人体后很容易消化吸收,非常适合儿童食用
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