8亿元，年均增速超20%目前，共有24家省属企业及子企业获AA及以上信用评级面对新形势、新任务，马咏华介绍，《规划》确立了“1363”总体发展思路，即紧紧围绕高质量服务海南自由贸易港建设这一核心使命，增强产业引领、基建支撑、民生保障三大核心功能，提升党建引领、价值创造、改革攻坚、风险防控、品牌塑造、人才支撑六大能力，筑牢科技创新、产业创新、管理创新三大创新支撑，推动省属企业从“做大体量”向“做强功能”实质性跨越为此，省属国资国企明确了五大功能定位：自贸港建设“主力军”、现代产业“引领者”、新质生产力“推动者”、安全保障“支撑者”、民生保障“压舱石”在具体指标方面，除了资产、营收和利润的跨越式增长，《规划》还明确了国有资本布局结构的优化方向
stayed at home Ccleaned my roomDwashed my clothes Eplayed football1_____ 2______ 3_____ 4_____ 5_____二、写出下列动词的过去式1wash______ 2stay_____ 3watch______ 4clean______ 5do ______三、读一读，选一选( )1你想问同学周末过得怎样，可以说：______AHow was your weekendBHow old are you( ) 2你想问同学有多高，可以说:_______AHow heavy are youBHow old are you
40元=84元，所以1203元=123元（5）25．00元=25元现在请小朋友把书打开翻到35页看第3大题，要求我们做什么（把几元几角几分用小数来表示，课题板书完整）你会吗请试一试（新授部分，主要有三个层次：第一层次：读出商品标价，知道其实际含义第二层次：商品价格的简便写法第三层次：把几元几角几分用小数表示成用元作单位的形式读出标价、表示几元几角几分以及商品价格的简便写法，学生都有一定的生活经验，因此这部分内容放手让学生自己去说，让他们自由地、主动地学习，给他们一种成就感把元、角、分用小数表示成用元作单位的形式，特别是当1元不到的时候，用小数表示是这节课的难点，因此在第一层次中作好铺垫，让学生体会到不满1元用元作单位就产生了小数
设计特色：指导自学，精讲深化信息资料：1．课文中生字新词卡片2．杨桃不同角度图的投影片3．课文中重点句子的投影片教学时数：2课时教学要求1．学习本课生字新词，学习用不像而像、不要要说话2．抓住课文中的重点词句，理解老师通过画杨桃这件事听说的道理3．在老师的提示下，通过默读、朗读自学课文，理解句子之间的联系4．培养学生读中自我感悟的能力，感情朗读能力第1课时教学目的：l、学会读、写本课13个生字，联系上理解理解审视和颜悦色的词语2、整体感知，能用自己的话概括课文讲了件什么事3、能在熟读的基础上，设身处地地想象小作者和同学们的不同的心理活动教学流程：一、明确目标：今天，我们学习《画杨桃》，谁能给大家介绍杨桃是什么样的水果
（总计53258字）
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