
2、难点:①观点与材料的统一关系②“哨子”的不同含义3、学法指导:议论的观点和材料的概括方法4、整体设计:三大板块:材料—观点—关系教学时数一课时教学内容和步骤一、导入新课上一课时我们已从“从三到万”这个故事中领悟到“学习文化要渐渐积累,不宜要求过急”的道理,可能那富翁和他儿子的故事给了你很大的启发,今天我们再来听一个小故事,看看对你有什么启发二、关于材料的分析(一)具体感知1、引导学生默读第一段,请一位学生讲述富兰克林七岁时关于“哨子”的故事2、请6位学生分别朗读第4、5、6、7、8、9自然段,其余思考:⑴这六种人的“哨子”和付出“过高的代价”各指什么⑵各用一句话概括这些故事,可采用“__人做__事”的句式

(3) 通过合作学习和独立口算,检查口算能力教材多次组织同桌两人的合作学习,如对口令说乘法口诀和口算乘法等这些合作活动很容易开展,耗时少、速度快,能全员参与,还能及时发现并纠正错误教材安排六次口算练习,如第10页第6题、第14页第4题等这些题都放在一个色块上,用于检查口算的教学情况使用这些题,要给学生较充裕的时间,不要盲目求快新授阶段可以掌握在每分算6道题左右,单元复习控制在每分算8道题左右要带领学生分析口算情况,找到存在的问题及其原因,努力提高正确率4. 结合计算教学解决实际问题生活中经常有求几个相同加数的和的问题,应用乘法解决这些问题,能加强对乘法意义的理解和乘法口诀的掌握本单元教材把解决实际问题的教学与计算教学有机结合,在练习中安排了许多实际问题,鼓励学生用乘法的知识解决这些问题

同学们,亮剑吧,就在此时亮剑,要亮出我们的勤奋之剑面对竞争激烈的中考,仅有勤奋不一定成功,但没有勤奋肯定不会成功亮剑,还要亮出我们的恒心之剑努力一天不难,努力一周也不难,难在恒久,贵在坚持今天,距离中考还有xx天,让我们一心一意,心无旁鹜,勤奋学习,刻苦钻研,以优异的成绩和xx中一起创造奇迹亮剑,更要亮出我们的精神之剑同学们,考试就是竞争,竞争就会有优胜劣汰在初三下学期,我们将经历无数大考小试,无论成也好,败也罢,我们都要不气馁、不抛弃、不放弃,以良好的心态迎接中考,迎接人生中的每一场考验和磨砺,把我们的人格和卓越写在美丽的xx中校园里,让母校为我们骄傲和自豪借此机会,祝福xx中,桃李满天下,明日更辉煌

与此同时,我国的水污染状况也很令人担忧淮河、太湖等的水污染警报更是频频传来犹记得5月29日太湖蓝藻大规模暴发造成近百万无锡市民生活用水困难,敲响了太湖生态环境恶化的警钟无锡市城区的几家超市,各种纯净水已被抢购一空据中科院南京地理与湖泊研究所长期研究的结果显示,工业污染增加、农业面源污染扩大、城市生活污水直接入湖和渔业养殖规模急速扩张是造成太湖水环境恶化的主要原因而就在我们浦口区的秃尾巴河,长久以来一直污染严重,水体发黑气味发臭附近不少居民也都给这条河流起了个“墨水河”“臭河”的别名且在经过整治之后,污染问题一直不断回潮,根本没有得到彻底解决而生活污水直排是秃尾巴河污染的主要原因同时,对于水浪费也是多的惊人
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