将创设问题激发学生兴趣为主线，脉络清楚的贯穿整个教学如：教学刚开始时鼓励学生针对课题质疑，接着出示填空题归纳出文本的主要内容，再次教师质疑黄河象骨骼有哪些特点，请同学结合特点推测黄河象失足落水的情景这些问题激发了学生兴趣，使学生在迫切的要求下主动地进行学习，从而达到增强记忆、发展智力、提高能力的教学效果通过课堂的实践观察，这些问题情景的创设，能使学生大脑保持最兴奋的状态，这些方法都能很好地激发学生在获取知识过程中的好奇，达到调动学生学习兴趣的效果二、借助多媒体手段，培养学生主动探索的学习能力 教学时，从审题、阅读交流文章的内容安排，到课文内容如何详写科学家假想黄河象的来历，都由学生自己主动探索主动发现
教学要求：1、诵读诗歌，背诵诗歌，积累名篇2、了解普希金，有阅读普希金作品的兴趣3、能从诗作的写作背景去领会作者的思想感情，并结合生活体验领悟诗所表达的人生哲理4、仿写诗句教学重点：1、在诵读中体会诗人情感，在情感酝酿中诵读2、体悟人生哲理教学方法：1、诵读体验2、感悟交流教学准备：1、学生在预习时，查阅有关普希金的资料2、自学生词，熟读诗句3、对课后练习有初步的思考教学时间一课时教学过程一 、新课导入好一只丑小鸭，积极乐观的它有着美好的向往，为实现理想而不懈奋斗，虽历经磨难，最终变成一只美丽的白天鹅也就是安徒生，以“丑小鸭”自喻，叙写经历、借以言志，成就名作，扬名天下无独有偶，今天我们将要学习一首外国著名诗人的诗作——《假如生活欺骗了你》，诗人身处逆境、有感而发，让我们一起走近作者、走进作品、聆听教诲、思考人生
心脏是人体最重要的部位，心脏正常的跳动人才能够健康的生活很多人患有心脏疾病都是因为血管堵塞所导致，出现心血管疾病是非常危险的，平时如果不注意，很有可能导致生命受到威胁在日常生活当中一定要注意饮食，生活习惯同样也重要血管堵塞的出现是因为血栓的形成或者是血管受到了一定的损伤，血管老化也会造成血管阻塞其中饮食是非常重要的一个因素，如果饮食不注意，血管堵塞的情况是非常容易发生的那么血管阻塞吃什么比较好呢1、蔬菜水果蔬菜水果当中含有非常丰富的抗氧化物质，这种抗氧化物质能够帮助血管修复受损的地方，所以每天补充一些蔬菜水果能够保护心血管，能够防止血管阻塞的情况出现2、含有优质蛋白的食物含有优质蛋白的食物对于血管是非常有好处的，能够很好的被人体吸收，而且产生的物质对身体并不是有害的
如果只是变红，没有疼痛的感觉，那么只要敷几贴补水的面膜就好了可是如果你已经到了红肿疼痛的程度，那么回家后立刻擦上一些香油香油有消炎去肿痛的作用，还能滋润皮肤第二：冷敷根据自己的晒伤情况，进行冷敷如果只是轻度晒伤，最好的办法是用化妆棉沾化妆水，轮替着敷，就好如果已经是严重晒伤了，就最好放到冰箱凉一下，再敷，效果更好冷敷最好，每次半个小时，一天两到三次第三：西瓜治晒伤西瓜可以清热解暑，而西瓜皮则在治疗晒伤上有妙用将西瓜皮轻轻涂抹在晒伤处，就会发现西瓜皮的水分很快被皮肤吸收了而最好的方法就是将西瓜皮切成小薄片，敷在晒伤处，每五到十分钟更换一次西瓜皮，如果是严重晒伤的话最好选择冰镇后的西瓜皮，坚持一周左右，效果明显
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