⑵ 课文讲了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都反驳了楚王，维护了齐国的尊严（学生交流，其他同学可以补充）⑶ 提出不懂的词和句，师生一起讨论交流三、深入探究课文，突破重难点１、默读课文，思考并勾画理解：⑴ 楚王为什么要侮辱晏子默读课文，画出有关的句子可启发学生联系课文有关句子与背景，作深入地探讨楚国国势强盛，有吞并各国的野心侮辱晏子，就是侮辱齐国，显示国威，就是要吓倒齐国，使齐国臣服⑵ 楚王是怎样侮辱晏子的从第三、四、五自然段中画出晏子言行的句子，可引导学生把楚王三次对晏子的侮辱连起来，做比较、分析，梳理出楚王策略和情绪的变化第一次，就晏子身材矮小发难，这是抓住晏子体形弱点进行侮辱，楚王心中很得意
清晨的阳光洒在城市街角，一个银光闪闪的机器人静立在路边，它的双眼闪烁着柔和的蓝光，仿佛在向过往行人问好这不是科幻电影中的场景，而是喷粉金属机器人造型垃圾桶带给我们的现实惊喜当环保意识与科技创新相遇，当实用功能与艺术美学融合，这个不起眼的城市角落正在上演一场静默的革命喷粉工艺赋予了金属外壳绚丽的色彩与细腻的质感，让机器人造型垃圾桶不再是冷冰冰的容器，而成为城市的时尚单品那流畅的线条勾勒出机器人友善的面孔，圆润的躯体蕴含着科技的温暖阳光照耀下，金属表面折射出迷人的光泽，时而如丝绸般柔滑，时而如镜面般明亮，让每一个路过的行人都忍不住多看两眼这种独特的机器人造型设计，是对传统垃圾桶形象的大胆颠覆设计师巧妙地将功能性与趣味性结合，用创新的视觉语言重新定义了公共设施
记者花了14元租下了一小时的云电脑账号，登录账号后，整体权限、使用体验与自行注册认证的成年人账号完全无异：无强制青少年模式弹窗、无内容拦截、无时长锁定；平台自带海量游戏资源，支持一键启动各类网游、单机游戏，用户可自由打开浏览器、下载任意外部软件，系统操作权限完全放开，全程无任何使用约束值得注意的是，记者以成年人身份实测，全程未被询问年龄、无任何身份核验，这意味着未成年人同样可无障碍租得账号云电脑原生的实名认证、青少年模式等防护体系，在账号转租链条面前形同虚设除了主流的虚拟云电脑，电商平台上还有物理云电脑租赁商家宣称设备是机房内独立的完整实体主机，用远程控制软件进行操作记者咨询其中一位卖家，对方称是个人机房，全系真实物理整机，从入门机型到大内存高配机型均有备货，还推出了多款套餐可选，还自称“有3000多台机器，不少人租来打游戏
(读第四段曹冲说的话)3刚才一上课时，有的同学就想了解曹冲是怎样称象的，现在请大家看第四段，再读这一段，看看曹冲是怎样称象的(1)和同桌说说曹冲是怎样称象的(2)出示课件，看一看曹冲是怎样称的(3)用上“先再然后”这几个词语，在小组内说说曹冲是怎样称的，推荐一名的给大家说说(4)以小组为单位按曹冲称象的办法设计一张称象流程图，设计好后到台前展示交流(培养学生的语言表达能力，和同伴交流的能力)4按照曹冲的办法称出大象的重量了吗学习最后一段(四)拓展延伸：1曹冲的好办法是怎样想出来的(五)课后检测1作业练习(1)按课文内容填空先把大象赶到()，看船下沉多少，就沿着水面在船身上()再把大象()，往船上()，等到下沉到画线的地方为止
（总计53637字）
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