体育媒体‌《【体育媒体‌】常吃南瓜有什么益处，懂得食用健康常在》解说文案

但通过观察，发现这些数的个位上的数有的是3的倍数，有的不是，于是产生认知冲突经过进一步提示，引导学生观察发现:各位上数的和是3的倍数通过这样的方式也使学生认识到：找出某个规律后，还要找出一些正面的、反面的例子进行检验，看是不是普遍适用激发学生积极主动探究解决问题方法的兴趣三、练习中提升认识通过完成“做一做”，哪些数是3的倍数你是怎样判断的明确方法：判断一个数是不是3的倍数，可以先把这个数各位上的数相加，看得到的和是不是3的倍数练习三，4、下面哪些数是3的倍数在下面的( )里面“√”42 78 111 165 655 5988 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 49 95 311 82 2037 2222 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数

课：左窄右宽，左边是言字旁，右边是个果字，最后一笔是捺，要写得舒展昨：左窄右宽，左边是日字旁，右边是个乍字桌：上中下结构，下面是木字底，撇捺要写得舒展查：上中下结构，最后一笔是横，要写得长些(3)教师范写，学生观察5、学生书写生字四、自由读课文五、作业抄写生字人教版二年级语文下册教案（篇8）教学目标：1、会认4个生字，会写12个字2、默读课文，能边读边想象有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记重点难点：1、图文结合，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点2、通过准确的用词造句来重点体会雷雨前自然界出现的现象和特点教学流程(课前班长领读有关雨的古诗：《春晓》、《春夜喜雨》、《渔歌子》、《六月二十七日望湖楼醉书》)一、创设情境，激发兴趣1、刚才同学们背了很多关于雨的古诗

b爬山虎的脚是怎样的，又是怎样爬的三、合作探究，深入研读1、大家希望先探究什么为什么2、四人小组研究描写爬山虎脚的三、四、五自然段，要求(多媒体显示)：a、作者是如何具体生动的描写的b、一定的方式把自己探索到的知识向大家汇报、展示3、学生自由学习四、汇报交流1、一组学生竞赛读写“脚”样子的句子，并交流圈出认为重要的词(反面、枝状六七根细丝、嫩红)可让学生明白作者是从脚的位置、样子、颜色三方面来观察、描写的2、学生上台板画爬山虎的脚，并口述为什么这样画可趁机让全班跟着他画，体会比喻句的妙处3、三生依次上台(师给带上他自己画的爬山虎的头饰)作“自我介绍”，师鼓励灵活表述4、同桌介绍5、四生开火车读具体写脚怎么爬的句子，并交流“爬”有关的重要动词

现在的人们太注重食物的口感和味道，但忽略了食物的营养比如红薯，这种非常常见的食物，很多人都吃过，也知道它的口感特别好，味道也很甜美，但并不知道它会对身体造成哪些的影响还有人提出了关于吃红薯会发胖的疑问，接下来就来详细介绍一下，吃红薯到底会不会发胖，经常吃红薯会对身体有哪些好处首先我们要知道，食物中含的热量越高，就越容易使身体发胖，然而，红薯中含的热量其实是很低的，还没有米饭中的热量高，所以说，吃红薯不但吃不胖，还能越吃越瘦不过在吃的时候也要注意，红薯要代替主食，不然身体吸收的糖分太多也是会变胖的，而且最好用水煮熟或者蒸熟后食用，烤红薯是非常不健康的，一定要少吃或不吃红薯对身体的好处是有很多的大家都知道，抵抗癌症最好的食物就是红薯，因为红薯可以调节身体里的叶酸平衡，只要体内的叶酸含量不是太低，就不容易患上癌症

（总计53418字）

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