
)(2)师小结:(出示课件:这就说描写秋天时不仅可以写秋景,还可以写秋天里的人和事,及秋天带给我们的欢乐)三、品秋天──评析习作,交流真情课件出示:出示范文四、写秋天──引导习作,抒发真情1、同学们,那怎样才能写漂亮秋天的美景呢(出示课件:写作的方法)2、秋天的景色的确很美,那现在就请你提起笔,把你心中的秋天写下来,怎么想的就怎么写,别忘了用上咱们平时积累的词句,好吗3、学生写作学生开始写一幅秋天的图画五小结延伸:同学们,习作是心与心交流的书面表达形式,选择真实的事例,抒发真实的感情,带给我们无穷的乐趣课后,请大家把习作念给家长或同学听一听,让他们评一评,然后根据别人的意见自己改一改板书设计:看图知中心,观察有顺序,写一幅秋天的图画,写作有条理,用上好词句

1991年8月,潘石屹与人合伙注册成立万通公司,高息借贷1000多万元炒房,随着海南经济第二波热潮的到来,万通公司在短短半年时间内积累了高达千万元的资金潘石屹回忆说:“虽然后来又赔掉了,但让自己找到了胆量” 1992年8月,潘石屹预感到海南房产泡沫不能持久决定撤离海南,转战北京在北京,潘石屹一路顺风顺水,为北京万通赚到了数亿元的利润,从这时开始,潘石屹开始崭露头角1994年,潘石屹认识了在华尔街高盛银行工作的张欣,同年10月两人结婚1995年9月,潘石屹离开万通与妻子创办了SOHO中国然而,潘石屹的发家史也让我们看到了一个风云人物的背后,并不是外人看到的那么光鲜亮丽,其实也隐藏了不少不为人知艰辛

爱什么师 : 在这首诗歌里,作者饱含激情地抒发了对祖国的热爱之情,爱祖国什么呢仔细读读课文,琢磨琢磨每个小节,你能用一个词语概括吗(意在理清脉络,整体把握课文)生1:我们爱祖国的幅员辽阔生2:我们爱祖国的锦绣山河生3:我们爱祖国的物产丰富生4:我们爱祖国的异域风情生5:我们爱祖国的悠久历史生6:我们爱祖国的伟大成就【随感:“爱祖国”不是一个标语,更不是一个口号,而应是一种实实在在、挥之不去、深深刻在骨子里的感情今天,尤其是在充满了独生子女难教,下一代能否担当民族大任的怨声忧患的今天,我们应该告诉学生我们该爱什么】为什么爱“我去过桂林,我来介绍漓江……”“我也去过,我来介绍象鼻山,它还有个美丽的传说呢……”“我可是去过蒙古大草原的,我还带来照片了,我可以介绍……”“宋老师还去过布达拉宫的呢,听宋老师说

重点、难点1、重点:有理数减法法则及其应用2、难点:有理数减法法则的应用符号的改变教学过程:一、创设情景,导入新课1、有理数加法运算是怎样做的(-5)+3= —3+(—5)=—3+(+5)=2、-(-2)= -[-(+23)]=,+[-(-2)]=3、20__的某天,北京市的最高气温是-20C,最低气温是-100C,这天北京市的温差是多少导语:可见,有理数的减法运算在现实生活中也有着很广泛的应用(出示课题)二、合作交流,解读探究1(-2)-(-10)=8=(-2)+82:珠穆朗玛峰海拔高度为8848米,与吐鲁番盆地海拔高度为-155米,珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米3、通过以上列式,你能发现减法运算与加法运算的关系吗
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