
T: Do you like this T-shirt or that T-shirtS: I like this oneT: What are these/thoseS: They are runnersT: Do you like these runners or those runnersS: I like/want these runners(设计意图:利用已有知识引出新知识,减小教学的难度,or在以前的教学中已多次用到,学生都已掌握,不必再多费时间,加深学生对this,that, these,those用法的印象为下面的学习做铺垫)New Concepts1If I want to play ping-pong,we need some ping-pong balls

如果在洗澡时用很大的力气搓洗的话,很可能将皮肤上的角质层以及水质膜这些保护屏障给搓掉,让皮肤长期暴露在外界的刺激下,对于健康极其不利尤其是那北方的搓澡,虽说搓的时候的确很舒服,但真的会伤到皮肤除非你每天都在泥地打滚,否则真的没必要那么深入4经期不洗澡有些女性认为经期本身就比日常免疫力要弱一些,所以在大姨妈来“拜访”时,既不洗头,也不洗澡但事实上,虽说经期是特殊期间,女性的确要小心一些,但也并不意味着就不能洗头洗澡,只是一般不建议盆浴,淋浴即可但也有人会说,经期洗澡洗头总会导致头痛,但事实上这跟洗澡没有什么关系,经期期间女性身体激素水平发生改变,就会产生头痛等不适的症状但洗还是不洗,头痛的概率还是摆在你眼前,不多也不少

生:大豆和玉米是一对好邻居因为大豆根瘤能供给玉米营养,而玉米根扎得较浅,绝不跟大豆争夺营养师:它们两个还真是情投意合,是对好邻居呢谁愿意来表演一下(2)棉花(出示多媒体课件)(表演)两生分饰棉花和大蒜,“棉花”说:“我最害怕蚜虫了,谢谢大蒜为我赶走了蚜虫,我可以健康生长了”大蒜说:“蚜虫讨厌我分泌的气味所以都跑了,这次你一定会大丰收的”师:他们可真是互帮互助的一对好朋友呀,关系真不错呢(理解和睦相处)(3)黄瓜(出示多媒体课件)三人根据自己对课文的理解表演:“黄瓜”和“西红柿”在一起时,“黄瓜”背着身子,皱着眉头,缩脖弯腰,“西红柿”苦恼地说:“你就这么讨厌我吗我做你的邻居,你怎么越长越瘦呀”而“黄瓜”和“菜豆角”在一起时,“黄瓜”很精神,挺胸抬头,“菜豆角”夸奖“黄瓜”:“你长得真漂亮,水灵灵的

2、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳如果集体组织外出游泳,要在浅水区游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护,上岸后也及时清点人数四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、立即大声呼救“救命啊有人溺水了快来人啊”向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,让大人开展营救,尽快拨打110求救2、简明扼要向施救人员讲清落水地点,人数、便于开展营救工作3、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边未成年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救因为溺水的人会失去理智,本能的求生欲望会让他抓到什么都不放手,最后可能会造成群死现象4、严格遵守“四不”,珍惜宝贵生命
(总计53497字)
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