(引导学生把16、32等份的圆拼成近似的长方形，上台展示)师：从哪儿可以看出这两幅图更接近平行四边形了生：边更直了师：是什么方法使得边越来越直了生：平均分的份数越来越多(引导学生体验把圆平均分成64份、128份……剪拼后的图形越来越接近长方形)师：如果我们平均分的份数足够多，就化曲为直，最后拼成的图形——就成长方形了设计意图：通过这一环节，渗透一种重要的数学思想——转化，引导学生抽象概括出新的问题可以转化成旧的知识，利用旧的知识解决新的问题，从而推及到圆的面积能不能转化成以前学过的平面图形如果能，我们可以很容易发现它的计算方法了让学生迅速回忆，调动原有的知识，为新知识的“再创造”做好知识的准备
一名年轻干部说：“我们要让年轻人追着直播从城里赶来”全年12万人次客流，让偏远山乡第一次有了“网红”的感觉溶江乡“云栖青年+”技能团举办梯田音乐会缙云县委组织部供图 石笕乡干部把破败的老榨油作坊变成“森系”打卡空间，旧设备、油茶果壳全成了装饰，还建起机车文化社交馆仙都街道“仙宿联盟”技能服务团帮62位民宿主考取管家证书，今年“五一”民宿营收近1200万元，同比增长12%三溪乡请来设计院、高校编制户外运动规划，1100万元的山野竞速营地落地后，预计节假日民宿入住率飙到85%以上山水还是那些山水但技能团让它们换了种“活法”——杏花树下架起直播镜头，老祠堂里喝上草本茶饮，古道上响起机车轰鸣沉睡的资源被年轻的方式一一唤醒，乡村终于有了把人留下来的底气
如果说初中三年是一场漫长的马拉松，那么剩下的这十几天就将是咱们最后的百米冲刺回望初中路，留下的是一首首不绝于耳的悠扬乐曲咱们聆听轻音乐的活泼快乐，爵士乐的热烈奔放，交响乐的团结和谐，也隐约听到中考后的蓝调忧伤当然，正值青春灿烂年华的咱们，更会有摇滚爆发出的热烈咱们有着独属咱们自己的梦想因为心中的梦想，所以咱们有着摇滚的激情，所以咱们为之拼搏努力今天，我想高喊：让咱们今天的拼搏成为明天最美好的回忆因为，咱们在场的每一个人都想要生活得无怨无悔，就只有奋力拚博;因为，只有咱们拼搏过、努力过，咱们每一个人的人生才能无怨无悔再过十几天，咱们就要走上人生转折的战场，三年的寒窗苦读，一千多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在六月的这三天来收获
教学目标：一、知识与技能目标：1、使学生通过生活中的实例进一步理解轴对称图形，探索轴对称图形的特征，能用折叠重合这样的词语准确地描述轴对称图形的特征2、能识别轴对称图形，并能确定它的对称轴二、过程与方法目标：在丰富的现实情境中，让学生经历观察分析、欣赏想象、操作发现等数学活动过程，来提高学生的空间想象能力和思维能力，发展其空间观念和审美能力三、情感态度与价值观目标：主动参与画图形的活动，感受图形的对称美教学准备：教师：多媒体教学课件，剪好的树叶、大树、葫芦、爱心和小衣服等学生：彩纸3张、剪刀1把，直尺1把，学习材料1份教学重点：(1)认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念;(2)准确判断生活中哪些物体是轴对称图形，并能找出简单对称图形的对称轴
（总计53493字）
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