这里也有个方法问题二、示例学法1、示例：《哪吒闹海》这部影片真精彩它主要讲在古时候有个小哪吒在海边玩，惊动了龙宫，龙太子赶来兴师问罪，两人发生争执，动起手来哪吒见龙太子平时欺侮渔民，就决心惩处龙子，把龙太子抽筋扒皮东海龙王知道了，来为儿子报仇，他要哪吒的父亲李靖交出儿子，李靖不从，海龙王就水淹城池，哪吒为救百姓与龙王展开了搏斗，斗败龙王龙王不甘心，向玉帝告状，哪吒为了不连累父亲，就自杀了，然而龙王并不罢休，叫来三个兄弟继续攻打李靖，眼看百姓又要遭殃，哪吒脚踏风火轮，手持火龙枪，与四海龙王展开了生死搏斗，最后降伏了四海龙王，从此城中百姓太平了2、讨论：⑴如果是一部故事片，你可以按这种方法记住它的主要内容：⑴记住故事里的几个主要人物
霍尔木兹海峡安全牵涉能源价格、对伊关系、联合国授权、盟友分摊和军事风险，许多国家依赖这一航道，却未必愿意直接卷入美伊对抗特别是在美国仍维持封锁、伊朗仍保有军事回应能力的情况下，任何参与护航的国家都可能被拖入冲突△路透社报道，国务卿鲁比奥表示，将与沙特等阿拉伯国家推动联合国就霍尔木兹问题采取行动这正是美国当前的另一个难题：有能力短期打开航道，却不愿长期独自承担代价；要求国际社会共同维护航行自由，但真正愿意走到前台的国家有限特朗普当天谈到油价问题时承认，自己曾预估市场可能会受到冲击，甚至做好油价大幅上涨的心理准备但他同时试图安抚舆论，称为了消除伊朗核威胁，这点燃油价格上涨是“微不足道的代价”这种说法对美国普通消费者来说，未必容易接受
[设计说明]：学生在读到大花园的美景时，往往把那里的美丽、生机勃勃和祖父隔离开来因此在学生了解“我”对大花园喜爱的基础上，能进一步感受这样美好的环境是疼爱“我”的祖父为“我”营造的，是因为祖父的爱才有了这片自由的天地，是本课的难点课时设计：两课时第一课时一、导入家对我们每个人来说都是一个凝聚着温情的字眼，有家真好在人生的旅途中，或许我们会偶尔彷徨、偶尔感伤，但家人永远是我们温暖的源泉特别是儿时的我们，那个陪我嬉戏玩乐，为我们遮风防雨的至亲是谁呢可能同学们想到了自己的爸爸、妈妈，也或者是祖母、祖父《祖父和我》写了一副怎样的童年生活画卷呢让我们一起来探索[设计说明]：直接导入，通过质疑增加学生对这篇课文的兴趣
5全诗最后一段写剑阁，对天宝初年的唐朝社会有什么现实意义探究学习：在风云变幻，险象丛生的惊险氛围中，最后写到了蜀中要塞剑阁在大剑山和小剑山之间有一条30里长的栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，形成天然要塞因其地势险要，易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写他化用西晋张载《剑阁铭》中形胜之地，匪亲勿居的语句，目的在于劝人引以为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的磨牙吮血，杀人如麻，这既是描写蜀道猛兽，又是影射政治黑暗的双关语句，表达了对国事的忧虑与关切，为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴三、选题设计1太白风采与盛唐气象之间有何联系
（总计53246字）
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