(4)You should finish doing(do)your homework firstTask2Let'slisten to the tape and finish 1b，2a，2bTask3Makeconversations and interview1I can practice(我会练)A：What do you (1) want__to__watch(想看)B：What do you (2)think__of(认为)soap operasA：Oh, I (3)can't__stand__them(我不能忍受)I think soap operasare really boring
鼓励、安慰 ※ 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来鼓励 师：是呀青头还在不断地鼓励红头，让他不失去信心，看，这儿还有两个感叹号(感叹号泛红) 板书： 鼓励 读好相关的句子3、当红头终于到了牛嘴里，动也不能动的时候，青头就爬到了牛鼻子上出示：这时，青头爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去师：这及时的援助终于让红头脱险啦板书：援助 4、青头一边指挥红头，一边积极地鼓励红头，不仅如此，还在关键时刻给予红头及时的援助终于让红头结束了这次历险可爱的青头还安慰红头说这次经历是(读课题) 课后作业： 找自己的朋友，一个做红头，一个做青头，演一演它们之间的故事小学三年级语文《在牛肚子里旅行》优选教案二 教学目标： 1
(学生照着书上的内容描述小鸟的样子)(12)经过刚才的练习，谁能不看书只看着翠鸟的图片说一说它的样子(指名学生上前指着翠鸟的图片说一说它的样子(然后学生在组内练习说)(13)再读“多么美丽啊”“比鹦鹉还漂亮”，你的体会和刚才比较有了什么变化(指名回答，教师评议并小结：觉得这只小鸟更加美丽了，也更加喜欢这只小鸟了)(14)教师范读课文第二自然段，然后学生练读(15)现在我们试着把第二自然段背下来，组内成员比一比，看谁最先会背，组间比一比看哪组的学生都能会背(学生按要求背诵)(16)教师先指名背，然后指定小组一起背诵，教师及时给予鼓励2认识翠鸟的本领，学习第三、四、五自然段(1)投影出示问题：如果你看到这样一只小鸟站在船头，你会产生什么想法
肠炎是我们常见到的一种肛肠类疾病，对患者的影响是非常严重的，所以，了解肠炎的症状表现，配合医生对症治疗很重要那么肠炎的症状有哪些呢下面一起来看看肠炎的症状1消化道症状常呈现间断性腹部隐痛、腹胀、腹痛为肠炎主要表现遇冷、进油腻之物或遇情绪波动、或劳累后尤著大便次数增加，日行几次或数十余次，肛门下坠，大便不爽慢性肠炎急性发作时，可见高热、腹部绞痛、恶心呕吐、大便急迫如水或粘冻血便2恶心、呕吐患有肠胃炎的患者常常会有恶心、呕吐呕吐物为未消化的食物等现象的发生，吐后感觉舒服，也有的病人直至呕吐出黄色胆汁或胃酸3腹泻是结肠炎最常见的症状，多有粘液性血便、水样便、粘液便、稀便等粪便异常轻者每1～2小时排便一次，有时全为粘液脓血便或水样便而无粪质
（总计53950字）
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