（2）能力目标：a、让学生感知数学知识与实际生活得密切联系，培养学生解决实际的能力；b、学会借助实例分析，探究数学问题，发展学生的观察归纳能力（3）情感目标：a、通过联系生活，提高学生学习数学的积极性，形成积极的学习态度；b、通过主动探究，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的理性和严谨3、重点和难点重点：集合的概念，元素与集合的关系难点：准确理解集合的概念二、学情分析（说学情）对于中职生来说，学生的数学基础相对薄弱，他们还没具备一定的观察、分析理解、解决实际问题的能力，在运算能力、思维能力等方面参差不齐，学生学好数学的自信心不强，学习积极性不高，有厌学情绪三、说教法针对学生的实际情况，采用探究式教学法进行教学
——靠近哪个方向就把那个方向放在前面(距离1千米)如果没有距离又会怎样1号点在起点的东偏北30°的方向上，距离是1千米你学会表示了吗三、巩固练习内化提高做一做呈现了小明家附近几处建筑物的位置示意图，通过方向与距离的确定，使学生进一步明确确定方向的具体方法练习三第1、2题是相应的在地图上确定方向的练习四、回顾整理反思提升我们可以根据题目提供的方向和距离这两个条件来确定物体的位置首先要确定方向标青岛版数学三年级下册教案篇6教学目标：1、知识目标：继续学习整数乘以分数的计算方法，让学生能够计算整数的几分之几是多少，学生能够熟练准确的计算出一个整数乘以不同分数的结果2、能力目标：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力
习俗一，腊八粥腊八粥的原料很多，除了白米，人们会将红枣、莲子、核桃、栗子、桂圆、葡萄、红豆、花生等不下20中原料提前泡发，在第二条慢慢熬制成香甜可口的腊八粥古人由于生活条件所限，食物较为匮乏，能喝上腊八粥，在当时是一件很开心很期待的事情习俗二，腊八蒜泡腊八蒜是北方，尤其是华北地区的一个习俗，大家在腊月初八这天泡制蒜，而腊八蒜的做法简单，把剥了皮的大蒜瓣儿放到密封罐子里，泡上醋即可同时，腊八蒜的“蒜”字和“算”字同音，古代各家商号要在这天拢账，把这一年的收支算出来，可以看出盈亏，包括外欠和外债，都要在这天算清楚，“腊八算”就是这么回事
《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵--提到“父爱”这个话题，有一件事令我刻骨铭心(讲一件亲身经历的动人故事导入 到课文的范读上来，争取声情并茂，感人泪下)下面我们就来共同看一看朱自清先生是怎样描写这“深沉的父爱”的二、教学新课(一)、明确教学目标 及重点(略)(二)、整体感知教师范读一遍课文(放伴奏音乐，力求生动)让学生整体把握课文内容(三)师生共同研习课文(以学生自主探究讨论为主，教师只点拨要点即可 )1、教师提问：刚才提到，《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵读完这篇散文之后，你觉得作者是通过选取什么角度来表达“父爱”这一主题的明确：作者是通过选取“背影”这个角度来表达“父爱”这一主题的
（总计53705字）
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