
(二)情感态度和价值观使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的简单问题二、教学重难点教学重点:使学生能从解决问题的多种中寻找出最优,初步体会优化的,形成优化的意识教学难点:寻找出解决问题的最优,形成优化的意识,提高解决实际问题的能力三、教学准备课件、圆片等四、教学过程(一)情境创设,揭示课题师:请大家猜猜老师的平时业余爱好有哪些(出示老师在厨房里烙饼的情境)师:厨房里会有什么数学问题呢引出:“每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟”师:根据以上信息请同学们独立思考如何烙一张饼两张饼各需要多长时间设计意图从简单入手,通过烙一张与两张饼的时间对比,使学生充分认识到在同时能够烙两张饼的锅里,一次烙一张饼在时间上是显得多么的浪费,为下一个环节“三张饼“的最优化探究作好铺垫

广东省盐业集团东莞有限公司官方微信平台日前发布了食盐消费警示:“如果您在酒楼、饭堂、大排档等地发现使用大包袋装(50kg/包)的散装盐炒 菜,一般来说都是非正规渠道购买的不能食用的盐” 市盐务局副局长陈焕济告诉记者,盐业公司投放市场的食盐一般都是500g/包虽然50kg/包的盐也有食用盐,但只供应给食品加工厂陈焕济透露,目前50kg/包的大包袋装的盐有两类,一类是工业盐,执行的是GB5462标准,另一类是食用盐,执行GB546标准“盐 业公司投放到市场上的食盐会通过定点厂分装,以500g/包的包装进行销售”陈焕济表示,虽然50kg/包的大包袋装也有可以食用的食用盐,但是盐业公 司只供应给食品加工企业,比如酱油厂

30年来,一代又一代的莘莘学子,奋发有为,开拓创新,在不同的岗位上创造出辉煌的业绩,谱写了一曲曲壮丽的乐章在校友中,有人步入政坛,功成名就;有人走上讲台,桃李盈门;有人搏击商海,富甲天下;也有人过着“平平淡淡才是真”的舒心生活总之,每一个人都在各自的工作岗位和生活角色中闪烁出人生的光芒校友们,你们没有辜负母校的期望和昔日恩师的栽培,你们用自己的成就为母校赢得了荣光我再次由衷地祝贺你们、感谢你们校友们,母校的发展离不开上级的正确领导,离不开高中人的共同努力,更离不开校友们的关爱多少年来,广大校友时刻心系母校,关注母校的发展,以各种方式支持母校的建设,体现广大校友对母校的深情厚意人们常说:“校以人兴”

2、 请同学们从自己所读的作品中选择一篇向大家作一个汇报(1) 在小组里交流(2) 大组汇报、交流,教师相机指导、点拨3、 师生共同阅读习作例文提供学生思考的问题:(1)、文章是围绕哪句话展开描写的号称“中华一绝”的龟山汉墓,就开凿在这只“大乌龟”的肚子里(2)、读了文章,你感觉到了“绝”么为什么(3)、小作者重点写了哪些部分文章是怎样抓住一个“绝”字来介绍和描写的呢三、指导练笔1、同学们,你参观、游览过哪些地方请学习例文的写法,写一篇参观记或游记老师相信在我们如此丰富的积累的基础上,同学们的习作也一定是精彩纷呈的2、指导学生写提纲提纲要求:(1)列出写作的顺序(2) 在提纲中反映出重点部分(3 )一些精彩语言
(总计53144字)
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