三、胃痛心脏发生异常时也会引起胃痛的症状这种胃痛很容易被人们误认为是胃肠道疾病，从而延误病情这种症状主要是因为心脏的血液供应不足，导致心脏动脉发生阻塞，而引起胃部疼痛的现象四、胸痛胸痛是心脏病比较常见的症状之一通常这类患者会明显感到胸部有压痛感，这种痛感可能会持续出现好几分钟并且，痛感会随着时间的增加而加重建议患者要及时到医院进行检查，才能使病情尽快得到控制五、心跳异常心跳的频率预示着心脏的健康状况，如果是偶尔出现心跳异常不会有太大的问题但是，如果长期出现心跳加速或者心跳减慢的异常表现，极有可能是早期心脏疾病的症状，通常这类患者还伴有头晕的现象建议患者要尽快到医院进行心脏检查，防止延误病情六、呼吸急促当心脏承受着巨大的压力时，也会造成呼吸急促的情况，这也是心脏疾病比较常见的征兆之一
哦原来是罗马数字（三）记忆大比拼师：听小精灵有话要说了（课件录音：现在要考考大家对三国数字的记忆力了，加油哦）课件播放（游戏开始）（四）听故事二《阿拉伯数字的由来》师：由于每个国家的文化背景不同，所以各国的数字也不一样随着社会的发展，人们交流的增多，数字不同很不方便，就需要有统一的数字这就是“阿拉伯数字”阿拉伯数字是谁发明的小精灵又奖励一个故事给我们，一起看看哦（播放视频《阿拉伯数字的由来》）师：你知道阿拉伯数字是谁发明的吗（印度人）（五）分清概念，了解自然数师：是的，现在吴老师把这些阿拉伯字数字都带来了，一起大声读出来（课件出示数字和录音：数字可以用来记录物体的个数）（1）自然数（课件出示文字：自然数概念）师：当我们认识了这些自然数时，森林里有个小伙伴在哭呢
因数总共有3位小数，所以积有3位小数第三步：把整数乘法的即向前移动3位3巩固提高1、师：现在请大家看屏幕上面的这几道题，能不能找出那些是正确的，哪些是错误的(课件出示题目)师：要找出正确的题目，主要是找对小数点的位置生：学生互相探讨交流，完成整个题目，培养学生独立思考的能力解：567×38=21546 正确037×094=3478错误，应该是03478412×92=37904错误，应该是37904078×61=4758 错误，应该是47582、师：接下来，再看一个题目，这次要分组进行，看看哪个组做得又快又好(课件出示题目)题目：小明每小时能走125千米，从教室去图书馆用了15小时，教师距离图书馆多少千米
He is going to go to New York引导学生学习理解课文语言的实质是交际，交际的环境在生活因此，在本环节我紧紧围绕教材内容，创设真实情境，大面积地扫清课文的重点句子，以一种自然的人际交往对话贯穿教学活动全过程第三环节：回归教材，整体感知在初步掌握教材内容之后，我又立即把学生带回教材进行系统的感知让学生带着有关课文的问题听课文录音，理解文意再听录音，生逐句模仿读教师适时正音利用问题的设计，使学生发现本课的重点，同时引导学生探究这些句型的异同，锻炼学生的自主探究能力，从而突破重点最后，为了让学生对课文掌握的更牢固，进行趣味操练——多种形式赛读：男女生分角色读;指名分角色读;小组赛读
（总计53116字）
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