
山南博物馆 供图 这幅创作于15至16世纪的 “玉兔捣药”刺绣挂屏 题材源自华夏西王母神话 承载着多重吉祥寓意 明清时期 铭文铜镜、刺绣挂屏、寿帐等物品 通过贸易、贡赐和文化交流等方式传入西藏 这些带有中原吉祥寓意的器物 与西藏当地的审美传统、生活习俗相互交融 逐渐成为各民族共享的文化符号 “大明永乐年施”款鎏金铜佛谢牧 摄 这尊“大明永乐年施”款鎏金铜佛 是明成祖赏赐给西藏高僧与寺庙的 金铜造像工艺极为考究 袈裟边缘錾刻缠枝莲纹 衣纹流畅对称 体现明代宫廷风格佛造像的唐风宋韵 堪称600年前中原与雪域高原的文化互动与艺术互鉴的“金色见证” “大明宣德年制”香炉谢牧 摄 这件“大明宣德年制”香炉 圆腹饱满,线条流畅 通体装饰莲瓣纹、卷草纹与云纹 这件香炉原为宫廷赏赐之物 后来被寺院收藏并保存至今 从宫廷造办到高原寺院 它所走过的路 也是工艺、信仰与文化不断交流的路 “状元及第”铭文铜镜

丝瓜,翠绿鲜嫩,清香翠甜,是夏秋季节人们爱吃的蔬菜丝瓜的营养价值很高,丝瓜中含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、粗纤维、钙、磷、铁、瓜氨酸以及核黄素等B族维生素、维生素C,还含有人参中所含有的成分-皂甙秋天女性多吃丝瓜对身体很有好处丝瓜实味甘性平有清暑凉血、解毒通便、祛风化痰、润肌美容、通经络、行血脉、下乳汁等功效其络、籽、藤、花、叶均可入药丝瓜络常用于治疗气血阻滞的胸肋疼痛,乳痛肿等症丝瓜粒则可用于治疗月经不调、腰痛不止、润肠通便、食积黄疸等症丝瓜叶内服清暑解热,外用消炎杀菌治痱毒痈疮把丝瓜络用火烧后剩下的称为丝瓜霜,研匀后备用,每次取3至6克,用盐汤或黄酒冲服,每日两次,对子宫出血或血崩有效用丝瓜籽或丝瓜叶炒黑研末,以盐水送服,也可治月经过多症

让我们感恩父母吧他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,他们将我们养育成人,默默付出,不求回报,恩深似海感恩吧感谢父母给我们生命,感恩吧感谢父母把我们养育成人现在,请你将爸爸和妈妈的身影,清楚地浮现在你的脑海里,让他们一步一步向你走来,妈妈依然留着你记忆中的发型,爸爸依然穿着你记忆中最熟悉的衣服,你是否看到了妈妈不知她何时长出了白发你是否看到了爸爸不知他的额头什么时候爬上了皱纹当妈妈一步一步来到你的面前时,请你把她的双手握在手里,放到面前看一看,这双已经不再年轻不再光洁细嫩的手,你敢相信这就是日日给你洗衣做饭的手吗谁言寸草心,报得三春晖感恩父母吧理解父母的心意,听取父母的教诲,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,努力学习,健康成长,用优异的表现回报父母

)三、诵诗文悟诗情拓展提升1、引导诵、背前五行文字出示投影:前五行文字指名带着你的体会诵读背诵:自由练习三个字中去掉其中两个,同桌练习背诵每行各剩开头一个字,指名背一齐配乐背诵2、积累、应用师:这节课,我们不但领会了古人的思想和事理,还做到了背诵,但在生活中,我们的父母毕竟不是孟母、窦禹均,老师也不同于孔子那样的大教育家,对于他们责任重的“贵以专、有义方”教育严格中的“度”把我不一定很好,于是,在我们的生活中出现了许多学生不理解的事例,请同学们看一段录像,边看边思考:站在同龄人、朋友的位置上,你想对他们说些什么放录像:事例A、教师严格要求,让我学会了游泳B、我迷恋电脑,妈妈严加控制C、考试成绩不理想,爸爸严厉批评学生在音乐声中思考指名发表自己的观点,看法(要求,用上今天学到的事例和道理)师:我替他们谢谢你们
(总计53206字)
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