你有什么好办法(学生思考后交流)2、汇报展示：谁能说说你的好方法(老师利用教具与学具组织学生自己来摆一摆，找出比较的方法并将学生的作品进行展示，通过摆一摆的过程让学生们自己找到的方法，最后教师给予指导)3、由拔河比赛以及上面的展示来引出9比10小，10比9大在数学上有一对符号可以表示数的大小关系出示课件10比9大可以写成：10〉9，读作：10大于99比10小可以写成：9〈10，读作：9小于104、接着仔细观察这两个式子，你有什么好办法区分大于号和小于号呢(引导学生交流，可以用儿歌如：大口朝大数，尖尖朝小数，大口朝左大于号，大口朝右小于号;可以用手指如：把左手食指和中指撑开，形成一个小于号，“大口朝右小于号”，把右手食指和中指撑开，形成一个大于号，“大口朝左大于号”，等等
3、消化能力差的人群 红薯叶中富含粗纤维，这是比较难消化的一种营养成分，如果本身消化能力差，那么吃多了红薯叶可能会有腹胀、腹痛、腹泻、打嗝等不适情况凉拌红薯叶 食材准备：红薯叶一把，花椒几粒，各种调味料等 第一步：红薯叶清理干净，大蒜拍成蒜末以后备用，喜欢辣味儿的，可以准备一点小米辣第二步：锅中烧水，水开以后，将清洗干净的红薯叶下入锅中煮一小会儿，水中稍微加一点盐、食用油，等到红薯叶变深色以后捞出，控干水分备用再冲一下凉白开第三步：碗中加入蒜末，醋一勺，生抽一勺，盐适量，备用第四步：锅中烧油，油热以后，放入几粒花椒，炸出香味以后，花椒捞出不要，直接把油倒入料汁碗中第五步：将料汁倒在红薯叶上，翻拌均匀以后就可以开吃
羊皮怎么炒可以制作大蒜炒羊皮，需要准备豆瓣酱，红辣椒，生姜，蒜瓣，大蒜以及羊皮，先把羊皮清洗干净以后切成块状，然后再放到水里面浸泡一下，清洗干净放进锅中，加入适量的水，桂皮，八角，香叶，生姜，蒜瓣以及葱，料酒放进去，用大火煮开，再煮2~3分钟，再把羊皮捞出来，浮沫冲洗干净，水分沥干，和肥肉脂肪一起切开放进电饭锅中，加入生姜，蒜瓣炖煮，等到汤汁变奶白色就把羊皮捞出来，汤汁沥干，用盐腌制一下，大蒜洗干净以后切成段状，红辣椒切条，蒜瓣切碎，锅中加入适量的油烧热，把豆瓣酱放进去翻炒出红油，加一些生姜末，蒜末，香味翻炒出来，再把红辣椒放进去翻炒均匀，炒到五六成热，蒜放进去，加入适量的盐继续翻炒一下，凉皮放进锅中，然后再沿着锅边加一些羊肉汤，大火快速翻炒，加老抽，盐，蒜炒到断生就可以装盘吃了
帮助有问题的同学确认三、运用形声字特点学习带有木字旁的字1把树木名称中带有木字旁的生字变红梧桐树、枫树、松树、柏树、桦树、水杉、金桂2这些树名里藏着许多生字，借助拼音读正确仔细观察，你有什么发现(课件出示：梧桐、枫、松、柏、桦、杉、桂)引导学生自主发现这些生字的共同点：它们都是左右结构，左边都有木字旁，表示这些字都与树木有关;右边的字和它的读音有关系像这样的字，左边木字旁表示它们都是树木，右边的字就提示了它们的读音，这些字都是形声字形声字的特点是形旁表意、声旁表音这些字右边表音的部分有的和生字读音完全相同，比如“吾—梧”，你还能从中找到这样的字吗(“同—桐，风—枫”)“梧、桐、枫”这3个字的读音和它们右边的字完全相同，可以直接“读半边”
（总计53334字）
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