2、帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣3、渗透思想品德教育【教具准备】1、挂图或幻灯片，内容是课本第2～3页学校开学图2、小黑板一块，内容是课本第4～5页1～10的各数实物图3、1～l0各数的数字卡片共l0张【教学过程】一、引入谈话师：小朋友，你们已是一年级学生了这一节，我们上的是数学课师：数学课要学什么本领呢它要学的知识可多呢二、新授１、教学“学校开学图”出示放大图(指着挂图向学生讲解)大家仔细观察，这幅图里都画了些什么(1)同桌之间互相说一说(2)指明学生说一说(3)问：图上有几座房子有几面红旗师：一座房子，一面红旗都是1件东西问：找一找还有什么的数量是1的(板书“l”，全班同学读两遍
同时，我也提议以最热烈的掌声向所有在你们成长、成才道路上付出辛劳的师长和亲友表示最衷心的感谢此时此刻，我和在座的老师、家长们对你们充满了不舍，而你们也对这个即将由"校园"变成母校的地方，充满了留恋惜别之情但庆幸的是，我们拥有共同的荣耀，此生，山财大的血脉已将你我紧紧联系在一起，你们的未来将是母校永远的牵挂三四年前，你们怀揣理想和希望迈入山东财经大学的大门在这里，你们度过了生命中无怨无悔的青春韶华;在这里，你们夯实了健全的人格和优容的素养;在这里，你们获取了知识，提升了能力你们的经历，丰盈了山东财经大学的光阴故事，成为永远不会忘却的铭记你们在校的这几年，恰是山财大合校的初始期，一方面，揭牌去筹、省部共建、博士点建设让你们骄傲;另一方面，由于合校所带来的一些暂时无法解决的问题，也让你们受了很多委屈和磨难，在此，作为校长，除了表达深深的歉意之外，我还要对你们的理解和支持表示真诚的谢意
)(二)水清如什么(明镜)1、由学生交流画出的语句2、(学习第6自然段)它看到燕子、垂柳、姑娘……怎么能说明“水清如明镜”呢(倒影)3、让我们也做一次大饱眼福的桃花水，尽览水中美景——学生自由练读4、想不想看一看水中美景请大家闭上眼睛，看你能看到些什么指一名学生配乐朗读其他学生闭目想象(播放音乐)5、说一说你仿佛看到了什么四、总结全文1、三月桃花水，声如竖琴之音，清如春天明镜，怎能不叫人沉醉，叫人流连——全班齐读第7自然段2、读到这儿，你有不懂的地方吗3、全班配乐朗读全文北师大版小学四年级语文教案精选篇4《海上日出》一、教学目标：1、能结合想象及生活实际理解句子，进而理解课文内容2、有感情地朗读课文
再填空2、下列测量活动用什么长度单位合适(1)测量铅笔的长度(2)测量旗杆的高度(3)测量课桌的高度(4)测量硬币的厚度思考;测量三元到丰都的路程师:如果要测量三元到丰都的路程,我们可以选用哪个长度单位来测量呢3、揭示课题:用米测量太麻烦了三元到丰都的距离比较远,我们需要用更大的长度单位来测量,今天我们就来认识一个新的长度单位——千米(边说边板书)二、观察在日常生活中我们见过“千米”,如:(1)出示四张画片,学生观察讨论,说标记的意思(书上4页四幅图)A图一:汽车时速表B图2:公路上汽车限速每小时30千米C图3;公路上的里程碑(2)师:你还在哪些地方见过或听过“千米”(让生答)(3)小结:计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米做单位
（总计53613字）
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