(勇)退：烛之武关键时刻深明大义，不计得失，舍小存大，顾全大局，挺身而出，夜缒而出，知难而上，义无反顾(巧)退：既有运筹帷幄、了然于胸之计谋，又有巧舍如簧、字字千均之言辞可看出烛之武是一个怎样的人A深明大义的爱国志士B知难而上，义无返顾的勇士C口若悬河，巧言善辩的辩士(4)学生齐读第四段，解决字词如“与” “微夫人之力不及此”讨论：晋侯在秦军撤退时为什么不乘机袭击秦军本段对故事情节的发展有何作用提示：主要考虑到“仁”“知”“武”的道理4精读课文，体会课文叙事特点(1)伏笔与照应：这篇课文虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突
1孩子缺乏维生素D在孩子小的时候， 我们要特别注意孩子营养物质的补充，如果一些营养跟不上孩子的成长发育的话，就有可能会给孩子的成长“拖后腿”，比如说如果孩子缺乏维生素D的话，就会造成宝宝的腿部出现骨质钙化不足，从而使得宝宝腿部关节肌肉比较疏松，无法支撑孩子直立或行走，产生一种压力，使得孩子的腿在重力的作用下变形成罗圈腿所以家长一定要注意孩子维生素D等物质的补充，不然可能会影响孩子今后的成长2宝妈让孩子过早站立走路第二个造成孩子罗圈腿现象的原因是宝妈过早的让孩子站立或者走路，孩子的生长发育情况不一样，很多孩子还无法完成这一任务，因为他们的腿还无法支撑自己的身体，但是很多宝妈操之过急，认为孩子“不能输在起跑线上”
”(这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动，其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责任”这一道理，这样亲切的语言，就像一个长者在与读者促膝谈心，娓娓道来，没有一点盛气凌人的说教口吻)⑵“翻过来看，什么事最快乐呢自然是责任完了，算是人生第一件乐事古语说得好：‘如释重负’;俗语亦说是：‘心上一块石头落了地’”(这段话用古语、俗语形容尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力)(除以上的举例外，还可让学生自己找精彩的语句加以分析)反馈总结：本文的语言庄重不失灵动、流畅却不冗杂，平易亲切，如话家常，具有精彩的语言之美这与作者的远见卓识，深厚学养，忧国忧民、以天下为己任的热烈情怀是分不开的
只有国家强大了，外国才不敢侵略我们5、学习生字词，特别强调几个多音字：将、埋、蒙、降6、游戏巩固生字词三、指导写字指导书写：备、死、埋、虎1、学生仔细观察田字格中的生字2、指名学生上台书写，学生评价，教师指导3、学生练写教师巡视指导第三课时一、复习巩固生字1、（出示生字卡）指名读、齐读、开火车读2、游戏巩固生字3、（出示几个多音字）说说他们的另一个读音，并给他们找一个朋友二、抗击外敌民族英雄故事会除了戚继光以外，历还有很多这样的民族英雄你从课外书上一定读过吧来讲给大家听听吧学生自由上台讲故事部编二下语文教案（篇13）教学目标1、学会课后田字格中的“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字，会认双横线中的8个生字和多音字“好”
（总计53160字）
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