”5指导朗读三、读读、想想，学习第三段1过渡：好美的一幅荷花图啊让我们一起用心去体会，跟着老师飞到荷花池边去看一看2(配乐)闭上眼睛，飞呀，飞呀，飞到了美丽的荷花池边，只见波光粼粼的水面上，挨挨挤挤的荷叶间，一朵朵婀娜多姿的荷花亭亭玉立，她们千姿百态，清香怡人，伸出手摸摸那荷叶，多么的油滑，摸摸那花瓣，多么的细腻，把鼻子凑近闻一闻，一股清香沁人心脾，我忽然觉得……(第四自然段)你刚才看到什么，听到什么，想到什么了齐读第四自然段3其实，我们都不是荷花，作者也不是荷花，我们都是在看荷花齐读第五自然段四、总结全文1作者用生动的语言，将他闻到的、看到的、想到的写了出来，把我们带入了一个美妙的世界，我们似乎也闻到了那股清香，看到了婀娜多姿的荷花，想到了自己变成荷花的情景
珍珠岩不是由什么材料做的，而是一种天然的物质，自然产生的需要开采火山喷发出来的酸性熔岩就是珍珠岩，外观的颜色主要是灰白色或浅灰色，形状有多种珍珠岩没有毒性，不会对人体造成伤害，作用和功效很多，能广泛用于各个领域，家庭中可以用来养花，效果很好一、什么材料做的 珍珠岩不是由什么材料做的，而是一种天然的物质，是自然产生的，需要进行开采火山喷发出来的酸性熔岩就是珍珠岩，外观的颜色主要是灰白色或浅灰色，还有肉红色、黄白色、黑灰色、暗绿色、灰色、褐棕色，形状有多种，有贝壳状、裂片状，还有断口参差状的，具有珍珠的光泽感珍珠岩没有毒性，不会对人体造成伤害，具有的优点很多二、作用和功效 珍珠岩的作用和功效很多，能广泛用于各个领域，比如合成玻璃、橡塑制品、颜料等，但这里主要介绍在家庭中养花的作用
体会认为原 成的瀑布的衰竭;5感受人类的环保的觉醒;6呼应课文开头的葬礼，理解文 的中心：保护环境，爱护地球7试写总统的演说辞 五课前准备：课件 六教学过程与设计理念 一、复 旧知，导入新课 1、读题，注意“特殊” 2、为什么说这是一个特殊的葬礼呢出示填空：“特殊的葬礼”之所以“特殊”，是 为1地点“特殊”：( );2主持人“特殊”：( );3对象“特殊”：( );4参 者“特殊”：( )(设计意图：一个问题，即复 了上一课时的内容，又激起学生进一步探究的兴趣，引领学生进入本课时的学) 二、读中感悟，真情体验 (一)认识过去的瀑布1、塞特凯达斯瀑布曾经是一条怎 的瀑布指名读朗读第三自然段， 正读音
五月的日历就像一幅幅铺展的画卷，等待我们去描绘出最绚烂的色彩同学们，“五一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田劳动是神奇的，劳动是伟大的劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬同时，从我做起，从身边的小事做起，去热爱劳动吧，劳动者既光荣又伟大谢谢大家小学五一假期国旗下讲话稿3亲爱的同学们：大家好，我是__年级__班的__x今天我演讲的题目是《劳动最美丽》
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