(3)、量好后四人小组交流汇报自己量的结果，并思考：为什么都是量数学书的宽，而量出的结果却不一样呢2、学生活动，教师巡视指导3、全班交流汇报得出：因为选用的是不同的物品作为标准测量，所以量的结果不同4、让学生选用同一物品进行测量的学生展示他们测量的结果由此得出：要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量(二)、组织学生用不同的物品作标准量不同的长度1、让学生选用不同的物品(如橡皮、铅笔、曲别针或用手等)去量桌子、铅笔盒等物体的长度2、交流展示学生测量的结果，启发学生提出问题如：为什么数学书的宽是5个曲别针的长，铅笔盒是5块橡皮的长，但它们并不一样长为什么桌子比铅笔盒长，但桌子才4根铅笔长而铅笔盒却有5块橡皮长呢
老师送给同学们一句话与大家共勉：“读书好，好读书，读好书”，希望大家在知识的海洋里，乘风破浪，扬帆远航板书设计：孙权劝学孙权→劝→吕蒙←赞←鲁肃（语重心长）（自豪、自得）（惊讶、赞叹）关爱部下虚心接受意见爱才好学勤学、刻苦敬才善劝高中语文必修三教案 篇2一、学习目标：1、朗读课文，揣摩文中言简意丰，生动传神，富于情味对话描写2、体会人物各自说话时语气、神态和心理，研讨人物的性格特征3、学生懂得“善劝”“好学”的重要性3、学习刻苦治学的态度，提高自己的学识修养，重视学习，养成读书的好习惯二、学习重点难点：(1)积累文言词语，理解“吴下阿蒙”、“刮目相待”等成语的意思(2)体会人物各自说话时语气、神态和心理，研讨人物的性格特征
在一些发达国家，洗牙是一种很常见的口腔保健方式，人们每年定期会找自己的牙医进行他之后还会对牙齿进行一些正常的检查，如果发现牙病，也会进行及时的治疗，来保证牙齿健康洗牙是一种专业性很强的技术工作，在口腔医院里医务人员采用手动器械洗牙，需三个小时左右，就是采用超声波洁牙机洗牙，也需一个小时左右根据一些患者的反应，在某些牙医诊所或者是美容院里，洗牙只需要十分钟时间，而实践证明呢，在不规范的地方洗牙，很有很大的危险和危害一，只清除看得见的牙垢，而留下了致病作用最强的深层的牙垢，达不到防治牙周病的目的第二，损坏牙龈，尤其是对清除牙垢之后爆出的牙龈，不能进行及时的治疗和保护，会导致对牙根的影响，也会导致对牙齿的影响
3学生结合上面的资料，小组交流讨论5分钟，思考作者在回忆紫藤萝花的时候还想到了什么又发出了怎样的感慨呢明确：在回忆花的时候也是在回忆自己十年前的往事，自己一家也曾像紫藤萝一样，饱受摧残感悟出了"花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的"4那这句话该如何理解呢学生结合阅读经验和自身经历自由发言，谈一谈对这句话的理解，然后教师小结明确：作者写了十年前紫藤萝的稀落，又写了现在紫藤萝的茂盛，在写花的经历的同时，作者也看到了人的境遇，十年前一家人饱受摧残，而_过后，人也慢慢从中恢复了过来，因此，不幸终究是暂时的，而生命的长河却是无止境的，无论经历了什么，都要勇敢活下去这也是作者从紫藤萝身上获得的启发
（总计53662字）
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