二、逐层探究，学习新知第一层次，比较物品的轻重，让学生初步了解比较物品轻重的方法１、看看说说（１）用眼睛观察：两块大小不同的橡皮，说说哪块重红蓝两盒橡皮泥，说说哪盒重学生讨论，小组交流（２）教师指出：我们不知道盒里装多少橡皮泥，因此光用眼睛观察，比不出它们的轻重，那么，谁能想出一个好办法呢２、掂掂说说（１）用手掂一掂：红蓝两盒橡皮泥，说说哪盒重一粒阿尔卑斯糖和２个２分币，说说哪个重学生讨论，小组交流（２）教师提问：到底谁重谁再能想出一个好办法呢（３）学生讨论回答后，再听听电脑博士的话〔录音：比较物品的轻重，不能光用手掂，应用秤称一称〕３、称称说说（１）认识天平屏幕显示天平，并依次闪烁各部分及其名称
学生观看完图片展示后进行思考：通过观看不同人群在不同领域维护国家安全的图片，带给你怎样的感受与体验学生回答，教师总结：同学们都看出了，尽管职业不同，所在的领域不同，对国家安全作出的贡献大小的不同，但都在通过自己的努力以不同的方式维护国家的安全与利益国家的安全需要我们维护，国家的安全我们每个个人都可以维护那么今天就让我们去简单的了解一下我们应该和怎样维护我国的国家安全现在开始我们今天的课程《人人都是维护国家安全的主角》环节二：新课讲授1维护国家安全需要我们每个人做出贡献通过PPT展示在日本侵犯我国钓鱼岛的事件的图片等同学们观看图片，思考一个问题：通过观看国家安全遭受侵害的图片，带给你什么感受学生思考回答，教师总结：维护国家安全需要我们每个人做出贡献
让我们定下长远的学习目标，为自己、为家庭、为社会、为国家、为我们未来精彩的人生而努力学习吧最后祝大家“快乐学习，健康成长”我的演讲完毕，谢谢大家健康成长的国旗下的讲话3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好今天我演讲的题目是《我健康，我快乐》美国的爱默生有句名言：健康是人生第一财富确实如此，不是有句话说，健康是一，其他的学业、事业、梦想、财富、友谊等一切都是一后面的零吗没有健康的身体，其他的一切都无从谈起健康需要运动，运动促进健康只有时时刻刻来锻炼自己的，纠正自己的心态，运动自己的体魄，才能拥有一颗健康的心，一颗快乐的心才能更好地立足于这个社会，从而实现人生的理想只有运动才会健康，只有健康我们才会更加快乐
成绩只能代表过去，而未来还要靠我们奋斗拼搏在新的学年里，我代表全体教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关心每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向成功最后，我祝各位领导、老师们在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福祝同学们学习进步，全面发展，早日成才祝我们的马厂实验学校更加兴旺发达，灿烂辉煌
（总计53805字）
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