二、讲授新课我们面临的环境问题有哪些1环境污染了解环境污染的各种表现及产生原因，学生分别举出生活中的相应例子使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状2土地荒漠化由朝阳多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因，造成土地退化的现象读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和原因3生态系统破坏由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林减少，生物物种灭绝，植被受到破坏，生态环境恶化请学生举出生活中人类破坏生态系统的行为教师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不可分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的
二、培养学生探究感悟的能力，组织材料的方法及人物描写的方法三、从课文中受到感染，学会关爱他人，培养社会责任感教学过程：一、导入(5分钟)(意见：导入时间过长可直接入题，下面不需要自由发言否则局面不好控制)同学们，在记忆中，有没有令你难忘的人呢他有什么事情令你难忘(学生自由发言)同学们都说得非常好，有因感动让你难忘，有因开心让你难忘，有因惭愧让你难忘女作家杨绛永远都忘不了一位普普通通的人力车夫，他就是老王(板书课题)二|、整体感知，抓住中心(10分钟)(10分钟问了六七个问题，很难做到对课文进行“整体感知”)1、请同学们快速地默读课文，然后，告诉我，文中哪句话最关键(4分钟)(那是一个幸运的人对不幸者的愧怍)2、愧怍是什么意思
同学们估算一下生：7粒师：对，咱们这个实验上显示结果是7粒，黄豆大约有1克重，因为不同大豆粒子，大小重量是不同的总结：刚才我们已经知道一枚2分的硬币约重1克，7粒黄豆大约重1克，这种比较轻的物品是用天平称来称的咱们再来看图生活用品中含有克作单位的商品，把它给找出来吧出示图：克师：请同学回答，把它读出来生：口香糖重3克生：菊花茶重12克生：瓜子重100克师：对同学回答真好，以上都是以克作单位的商品师：（板贴）计量比较轻的物品常用“克”作单位，字母“g”表示刚才我们学习了1克的重量，下面要老师考考你们出示图：估一估下面哪些物品比1克轻师：哪位同学回答一下生：羽毛生：毛绒师：嗯，回答正确，还有其它的想法吗
虽然还有个别同学的高考成绩不尽人意，但从学校总的成绩来说，可以认为是辉煌264人上本科线，574%列全市第六的本科升学率;455人上专科线，989%列全市第二的专科升学率，成为惠州八中的历史之最，远超过市教育局给我们的高考指标任务从同学们的升高中考试成绩、从学校办学实力来衡量，我们的进步是显著的这样的进步，也许别的学校也有，但出现在八中、特别是在_年与华罗庚中学分开独立办学、有不少领导老师调到华罗庚中学工作的情况下取得，实在不容易这靠的是同学的努力学习、靠的是家长们的理解信任，靠的是我们全体老师辛勤工作所以，今天我首先要说的感受是感谢，感谢你们为学校争得了荣誉，帮助学校走出困境二是母爱我想先向同学们讲一个感人的场面：26日下午高考放榜，下午5点开始，我们高三老师就聚在学校上网查同学们的成绩
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