老师想给这图写一首小诗，可还没有写完，今天你们学了《鲜花和星星》这篇课文后，老师相信你们能帮老师完成出示： 草原上到处是_________， 这里_________， 那里_________， 真比__________________4评出“优秀小诗人”5总结：今天，我真高兴和大家一起欣赏了鲜花和星星，但使我更高兴的是我发现我们班里有许多小诗人可是知道吗做一个优秀的诗人必须要有一手漂亮的字，下面我们就来写好刚才我们认识的那几个字，好吗(四)写字 1出示：真朵最 2打开书本，自学笔顺表3指名说说写“真”时应注意什么4老师强调长横的写法5学生书空“真”6看看电脑老师怎么写“真”字的7学生描红：真朵最 8
(4)学生两两互读，相互指出2、研读课文(1)学生个别朗读，读清句间停顿老师于疑难处点拨，或让学生探讨朗读停顿训练重点：自/三峡七百里中自非/亭午夜分，不见曦月至于/夏水矿襄陵 [襄陵：动补短语，漫上丘陵]沿//溯/阻绝 [沿溯：并列短语，上行和下行)或/王命急宣，有时/朝发白帝其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也则/素湍//绿潭，回清/倒影 [素湍：偏正短语，雪白的浪花)[回清：动宾短语，回旋着清波]绝巘/多生怪柏清/荣/峻/茂 [清，指水清;荣，指树荣;峻，指山高;茂，指草茂]每至/晴初霜旦故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳”2、 疏通文意学生圈点勾画，利用工具书和书下注释，试译短文
二、朗读感悟1读第一自然段，你知道了什么吗（1）出示喇叭花图片，说一说像什么怎么吹喇叭（2）体会一下喇叭花开时的高兴心情，感悟拟人手法带来的不同效果（3）出示蔷薇花，对比体会“蔷薇花开了”和“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”两种不同句式带来的不同感受（4）感受课文不同句式的表达方式，把自己融入到鲜花之中去，练习有感情的朗读课文（5）同法学习其他花开放的句子2过度：为什么不同的花开放时间不同，请同学们快速朗读课文第二自然段找出答案，再试着用自己的话来说说(1)梳理原因：①开花时间与温度、湿度、光照有关；②开花时间与昆虫的活动时间有关；(2)理解花开不同时的原因3制作花钟三、梳理总结植物学家平日里细心观察发现了花开不同时这一有趣现象，并且利用这种现象制作出了花钟，你想认识一下这位植物学家吗
提到紫菜，相信每个人都非常的熟悉，在日常生活当中紫菜非常常见，关于紫菜有很多的菜品，比如寿司，紫菜蛋花汤等等，很多人都知道多吃紫菜可以预防甲状腺肿大，但是却很少有人知道紫菜不是每个人都合适吃的，有些人是不合适吃紫菜的，如果过多的吃紫菜会诱发一些其他疾病紫菜在预防甲状腺肿大的同时还可以促进身体的生长发育，多吃一些紫菜可以治疗，因为碘元素的缺失，而引起的甲状腺肿大的症状，而且对于身体的发育也有很大的帮助，可以增强大脑的记忆力，促进骨骼的发育，牙齿的发育，还可以治疗贫血，水肿等症状多吃一些紫菜，还可以提高自身的免疫力，同时还有预防肿瘤预防癌症的功效要注意的是紫菜不能和一些食物放在一起吃，首先紫菜是不能和柿子在一块吃的，因为这两样食物放在一块儿吃，会很容易刺激到肠胃消化系统，从而诱发恶性的便秘，还不可以和茶叶在一起吃，因为茶叶是含有茶单宁的，如果和紫菜一块吃的话，也很容易导致便秘的出现
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