肺结核其实也是一种慢性传染性疾病这种疾病根据不同人的不同抵抗力，所呈现出来的症状也有所不同但是肺结核的早期症状，还是有一定共通性的接下来就带大家一起来了解一下肺结核的早期症状肺结核的早期症状1浑身乏力经常会感到身体没有力量，尤其是在早晨起床之后本该觉得很精神的一天却觉得无比的乏力尤其是到了晚上，又会表现得特别兴奋，甚至有点儿不受控制的兴奋，有时还会失眠2咳嗽肺结核有一个主要的症状就是咳嗽，而且是长期的咳嗽，一般是连续咳嗽三周或者三周以上，普通的治疗咳嗽的药物没有好转咳嗽的时候还会伴有痰血，就要怀疑是不是肺结核了肺结核患者主要是以干咳为主，还会拌随着支气管炎，而且咳嗽的时候比较剧烈3盗汗在入睡或者睡醒时，出现全身出汗，也就是盗汗，严重时被子都能湿透，而且患者自身感觉极度的疲劳和虚弱
为此我们班在上一学年度被学校评为雷锋式班级——团结友爱班在我们校园里，也涌现着许许多多的雷锋，同学们之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数；为学校、班级做好事的身影随处可见……在他们的身上，我们看到了雷锋的身影；在他们的身上，我们体会到了耐心和意志无私奉献的雷锋精神正在我们的校园闪烁着耀眼的光芒驿路梨花处处开，雷锋精神代代传斗转星移，移不走雷锋的魂灵；岁月流逝，逝不去我们的热忱同学们，新学期已到来，你们感受到那股温馨而祥和的春意了吗让我们时时以雷锋为榜样，处处留下当代活雷锋的足迹也许你不经意一句善意的话语就能打开一个人的心灵，也许你一个不起眼的动作，就能为他人带来一片和谐“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地
但这并不代表你可以因此而得意忘形，放慢脚步成绩不大理想，也只是说明你前半学期投入的精力比别人少，或者较慢适应学习，所以也不能因此而自惭形_，意志消沉其次，期中考试的最终目的不是颁给学生一个分数，一个排名，它是让我们及时地分析总结，从而尽快调整自己面对成绩，我们要静静思考的是自己前半学期的学习生活是如何度过的，究竟自己投放的时间和精力有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否高通过分析，肯定优点，加以发扬;找出缺点，及时改正惟其如此，才能在今后的学习征程中所向披靡，战无不胜另外，成绩是老师了解学生知识掌握程度的一个途径，以便能结合每个学生的特点，进行更合理的教学这样看来，考试对于促进我们的学习是大有裨益的
提炼方法：列表尝试法一般思路：由一个方程取适当的xy的值，代到另一个方程尝试[把课堂还给学生，让他们探索并解答问题，在获取新知识的同时也积累数学活动的经验]2、据了解，某商店出售两种不同星号的“红双喜”牌乒乓球其中“红双喜”二星乒乓球每盒6只，三星乒乓球每盒3只某同学一共买了4盒，刚好有15个球（1）设该同学“红双喜”二星乒乓球买了x盒，三星乒乓球买了y盒，请根据问题中的条件列出关于x、y的方程组(2)用列表尝试的方法解出这个方程组的解由学生独立完成，并分析讲解（四）课堂小结，布置作业1、这节课学哪些知识和方法（二元一次方程组及解概念，列表尝试法）2、你还有什么问题或想法需要和大家交流3、作业本
（总计53555字）
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