he was running down the street as fast as he could， when he was shot on the right shoulderhe turned roundto his great surprise， it was jim wells， his o ld friendhe fell on the ground and fainted在作文教学中，通过对一定的语言材料进行不同方式的处理，确实是锻炼学生的思维，发展学生的想象力的一条重要途径当学生对当前的语言材料进行阅读、处理时，进行了充分的分析、比较，又充分展示了自己的想象力，其思维得到了充分的发散
A，个别生读(悔恨)B，生齐读“我痛哭了几天……数十年如一日”师：孩子们读的太好了，这里我们深刻地体会到了作者失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨5、小结：这节课我们学习了课文中的生字词，了解了作者，主要学习了作者对亲生母亲的那份情，那么作者对祖国母亲又是怎样的情我们下一节课再来学习6、作业：继续预习课文，有感情朗读课文板书：6、怀念母亲一、(1)开门见山引出下文二、(2)怀念亲生母亲三、(3～12)母亲、祖国四、(13)呼应开头六年级语文上册电子备课教案篇2《索溪峪的“野”》一、教学目标：1、理解课文内容，感受索溪峪的美，表达了作者对大自然的赞美2、体会作者的情感，领悟作者抓住景物特点先概括表述再具体描写的方法
夏至一过，炎热的三伏天也即将拉开序幕据流感检测数据提醒，广东省目前已经进入流感夏季流行高峰，其中“甲型流感”是主要流感病毒类型未来一段时间，流感病毒活动度会不断增加，聚集性场所将会增加集中发热疫情对比普通感冒，流感可要危险得多虽说都称为“感冒”，但流感要比普通感冒危害性更大，一旦感染流感病毒后，患者可能会出现高热、咳嗽、头痛、全身无力、肌肉酸痛等症状回望人类发展历史，流感可伴随着人类几千年据数据显示，流感的季节性流行在全球每年会导致5~10%的成人和20~30%的儿童罹患流感，每年会引发300万-500万重症病例，以及25万-50万的死亡病例流感通常偏向于抵抗力较弱的人群，老年人、婴幼儿、患有其他基础性疾病的人群，都是高危人群
”4、指导学生如何谋篇布局：文章的结构：采用“总—分—总|的结构来写每个段落的具体写法：①总述好的生活习惯对健康的重要性②具体介绍有哪些良好的生活习惯对健康有益；③总结概括，呼吁大家要养成健康的生活习惯5、评比最佳习作本次的任务是让学生在活动中灵活的运用所学过的有关描述保持健康的句子利用多媒体教室的幻灯片展示学生的作文，并进行必要的修改，评出谁是最优秀作文获得者，并给予相应的奖励6、本环节任务：开放性小结本课的内容教师用上个任务的活动结果引出本单元的重点句型，并要求学生写出所学的重点句型鼓励学生写出今日自己所学或使用的其他句型，要求越多越好要求学生把自己所写的句子在小组内进行交流，同时记下其他组员所说的新的句子
（总计53694字）
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