谢谢大家小学五一假期国旗下讲话稿5同学们，这个礼拜星期六又是“五一”国际劳动节了，我们年年都欢快地庆祝这个节日，那么你知道它是怎样诞生吗1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕这次大会上，法国代表拉文提议：把1886年5月1日美国工人争取8小时工作制的斗争日，定为国际无产阶级的共同节日与会代表一致同意，通过了这项具有历史意义的决议从此，“五一”国际劳动节诞生了为什么要把这一天定为国际劳动节呢这还得从19世纪80年代的美国工人运动说起当时，美国和欧洲的许多国家，逐步由资本主义发展到帝国主义阶段，为了刺激经济的高速发展，榨取更多的剩余价值，以维护这个高速运转的资本主义机器，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人
什么理用课文里的词句理解;与我跟你们不一样儿，挑山工与游人有什么不一样呢(游人：东看西看，玩玩闹闹，走走停停)挑山工：目标专一，坚持不懈，不断攀登)3、朗读出挑山工朴素、自豪的感情4、从我心悦诚服到包蕴着意味深长的哲理仅仅是挑山工说的揭开我心中的谜的这番话吗引导学生联系自己与周围人的生活、工作、学习实例，展开讨论、联系，确实感到这段富有哲理的话是具有普遍教育意义及深刻意义的话5、作者从泰山回来，画了一幅怎样的画(用课文里的话说一说)6、作者为什么说我需要它，而且这幅画一直挂在我的书桌前作者需要的仅仅是这幅画吗(作者需要的不仅仅是这幅画，而是画中挑山工那种认准目标，不断登攀的精神作者一直把这幅画挂在书桌前，是因为作者需要这种精神激励自己前进
三教学重点学生能够表演Main scene 和let’s talk的交际内容，能够根据实际情况用英语讨论人物四教学难点用英语准确询问并回答人物特征，如：“Who is …He/She is…What’s he/she likeHe/She is … Is he/she…Yes,he/she isNo, he/she isn’t”五课前准备1教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]2教材相配套的教学录音带3教师自制的单词卡六、教学过程Step1Warming-up1Let’s look and say the names(通过多媒体播放一些卡通图片，分别展示年老，年轻，滑稽，有礼貌，工作努力，聪明，严格等外貌与性格特征，让学生认读，说一说这是谁，怎么样
临近预产期时，是一家人最紧张的一段时间，不仅是期待新生儿的到来，更是担心孕妇的身体情况特别是没有经验的小夫妻，有一点异常马上就是“全家总动员”，拎着大包小包来医院，结果小宝贝却是“虚晃一枪”，还没有到生产的时机如果你准备剖腹产的话，就可以听从医生的安排提前入院进行准备但如果你想要顺产，那就不能忽略临产症状，以便自己能做出正确的判断，以下几个临产症状是时候了解一下了：1、见红别紧张，还要观察很多孕妇到了预产期，刚刚开始见红就立刻去了医院，但左等右等宝宝还是没有发动其实见红是临产前最常见的情况，由于子宫颈内扣的胎膜和子宫壁分离，导致毛细血管破裂从而出现了少量出血，然后和宫颈管内的黏液进行混合排出，就成了我们所说的见红；就临床经验而言，通常是见红之后的24-48小时之内，才会有规律的宫缩出现，然后才会进入正常的分娩过程
（总计53802字）
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