(指名一个学生画，同时老师标出太阳升起的方向是东面)师：从黑板上太阳的位置，你能知道我们教室里哪一面是东面吗请大家面向东面(学生运用上、下、前、后、左、右等原有的方位知识帮助认识东、南、西、北)(在生活中学数学，培养学生用数学的眼光观察和思考问题的习惯)2、分组讨论，合作探索师：我们借助太阳知道了东面，还有几个方向怎样确定呢(引导学生根据生活常识发现：东与西相对，南与北向对)(注重联系学生已有的知识水平，挖掘学生内在探索新知的能力让学生不拘一格，从多角度，用多种方法来求证新知)3、游戏激趣，巩固运用(1)用手势表示方位老师说一个方向，学生迅速用手指出来(要求学生熟练掌握知识，培养快速应变能力)(2)快速转向辨认方位师：面向北(生：前北，后南，左西，右东)面向南(生：前南，后北，左东，右西)面向东(生：前东，后西，左北，右南)面向西(生：前西，后东，左南，右北)(以活动促发展，通过形式多样、新颖有趣的活动，激发学生参与教学的热情，提高学生熟练运用知识的能力
为破解原料运输瓶颈，东洲石化将现有一个5万吨级油气泊位改造为液化烃专用泊位，对泊位硬件设施、作业配套及安全标准进行全方位升级，泊位改造后液化烃设计年吞吐能力达208万吨码头接卸的原料将通过陆域管廊直接输送至巨正源公司，实现港口接卸与企业生产的有效衔接此次改造充分利用既有岸线和土地资源，避免重复建设，实现港口存量资源优化利用泊位通航作业能级的提升，也进一步完善了东莞辖区油气仓储运输临港布局，为立沙岛精细化工园区产业发展提供了更加完善的港口配套支撑针对首艘大型船舶靠泊接卸，东莞海事局提前掌握船舶动态和作业计划，开展船舶与泊位适配性核查，细化安全保障措施，加强船舶进出港交通组织和现场监管，督促码头及船舶落实船岸安全管理、防泄漏、防静电、防火防爆及防污染措施，保障首船靠泊和接卸作业安全有序
板书：课题 咱们一块去看看他都有哪些愿望吧二、初读课文，学习我会认的`生字1自由朗读，借助小树叶把字音读准2书后我会认的生字，你们认识吗自己记一记→前后俩人互考3巩固：出示生字卡片，指名读词语，其他人跟读4正音：自由读课文，标出小节号→指名读，一人一小节三解析课文1默读课文，想一想小作者都有哪些愿望用画一画2小组讨论：小作者为什么会有这些愿望呢3有了神笔，小作者想怎么做呢(回答→读课文)往黑板上贴图片：/article/你读得越有感情，远望就越能实现，谁来读读读得好的上台贴图片4如果给你一支神笔，你会怎么做，跟他一样吗不一样的话，还能怎么办四回读全文(比赛读)五背诵课文1看着黑板上的帖图，试着说说课文的内容
最近 “山顶牌楼做引体向上”挑战 在网络上迅速走红 这是继“盘腿抱柱” “塑料凳套头”之后 又一项危险玩法 有人不慎“玩脱” 被困山顶，报警求助 ↓↓↓ 山顶牌楼处做引体向上 男子受伤求助 5月30日，一男子模仿网络热门视频，在某山顶上的牌楼处做引体向上，落地时不慎扭伤脚踝，被困山顶，急需救援接警后，消防员携带救援装备徒步上山救援，行进两个半小时后找到受伤男子，其左脚脚踝肿胀严重消防员将男子患处简易包扎后，用马匹护送他向山下转移△受伤男子救援期间，现场仍有多名游客冒险在此处做引体向上，消防员当即上前劝阻，提醒游客注意安全△仍有游客在此处做引体向上一小时后，消防员将男子安全转移至山下，交由医护人员送医救治
（总计53285字）
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