让全班同学回忆“1—5的乘法口诀”这不但是为了检测他们是否掌握并记忆了，还可以为本堂课的教学做一些铺垫（二）设置情境，探讨新知1、编写口诀这是本堂课的重点，主要是通过学生自主地观察图画，探索、归纳出6的乘法口诀的形成过程，并加以记忆根据教材的主题图，我逐一出示小鱼（1条小鱼由6个全等三角形组成，一共出示6条）学生观察图画，思考并完成下面的问题：①、填表盘数 1 2 3 4 5 6个数②、根据表格写出相应的乘法算式③、根据乘法算式归纳出相应的乘法口诀④、根据“口诀”还能想出另一道乘法算式吗数学就在我们身边，所以我们要把数学知识运用到现实生活中来如：①61页“做一做”，呈现用6根小棒摆成的六边形直观图，以口答“摆2个六边形用多少根小棒
2、自学指导：自学内容：读一读：大声朗读课文，找出生字，读准字音画一画：用“——”画出飞卫让纪昌练习什么；用“～ ～”画出纪昌是怎样练习的说一说：你从课文中得到了什么启示自学方式：先自学，然后同桌或小组讨论自学时间：5—7分钟（三）自学、讨论，汇报收获①汇报生字、词，读课文②说说纪昌学射的过程，汇报自学中画出的句子在这个教学环节中，教师引导学生总结出飞卫让纪昌“练眼力”，先练“盯住目标不眨眼”，再练“把极小的东西看大”教师随机板书（四）质疑问难，合作探究1、飞卫让纪昌练眼力，纪昌又是怎么练习的呢指名读描写纪昌练习的句子2、创设情境，品读中感悟人物品质（视频2）（五）感悟寓意，合理拓展①学生畅所欲言，说出心中的疑问，例如：“纪昌成功的原因是什么
你能模仿这个句式说说么(走过月色浓浓的小树林，走过小山坡)(走过凉风习习的小河边，走过石拱桥)在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着”(月亮带着星星走就像——阿妈和我走月亮)我和阿妈静静地走着，拉妈妈温暖的手，闻着妈妈身上的气息，此时此刻我有什么感觉呢啊，多么温馨甜蜜，多么富有诗情画意啊我们来读一读(配乐)4小结：是呀，我和阿妈走在这样柔和的月光下，伴着虫鸣、鸟飞以及果园那边飘来的果香，边走边聊，多么甜美、多么幸福呀即使什么也不说，什么也不做，只是静静地走，温情也始终互相感染着，多美的意境呀5课文为什么反复出现我和阿妈走月亮(因为我和妈妈每到一个地方，感觉那里的景色太美了，感觉很愉快，所以反复的说，啊，我和阿妈走月亮这句话表达了我和阿妈很幸福与快乐
说普通话、写规范字是改革开放和现代化建设的需要,是国家统一、民族团结的需要,是科学技术蓬勃发展、电子计算机广泛应用的需要下面是小编为大家整理的关于规范书写国旗下讲话，欢迎查阅规范书写国旗下讲话篇1"敬爱的老师、亲爱的同学们：我今天讲话的题目是《我是中国人，我爱中国话，我说普通话，我写规范字，我做文明人》是什么让你与我之间，架起沟通的桥梁;是什么令你我如此与众不同是什么将我们紧紧地联系在一起是中国话，是历经千年的淘洗，经过时间的冶炼，最终形成的是普通话当各种语言汇集在一起，你虽不懂那繁杂的外语但众里寻她，你也能在一眼看出她的独一无二，她的一枝独秀，也能在第一时听出她的与众不同、她的鹤立鸡群揭开她的神秘面纱，缓缓的将她念诵，又会是一种怎样的心动和喜悦啊，试问世间，在哪儿能找到，如此动人的旋律，如此令人心旷神怡的妙音
（总计53451字）
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