教学时间： 二课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、自学生字新词， 2划分文章的层次结构 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 1师：同学们，你们上学有没有迟到过迟到的时候，父母和老师是怎么对待你的你怎么看待迟到这一现象学生交流2师：俗话说‚人非圣贤，孰能无过&8219;作家林海音小时候就是一个经常迟到的孩子，她写的《迟到》一文，让我们了解了她童年的故事，相信你们读后一定能受到启发板书课题3小组交流课下搜集的有关作者的资料 二、自主阅读，整体感知 1检查预习：同桌互相检查读课文情况，重点检查字音同位互相进行评价2汇报读书情况教师对易错的个别字进行检查指导3
做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人脱离了低级趣味的人，对社会有用的人现时期的道德是什么以什么为标杆那就是五礼五耻为具体内容的社会主义荣辱观做到五礼要求就是有道德的人，高尚的人;有五耻言行的人就是缺德的人，是可耻的人人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德
4让学生听音，做Let's chant部分的活动Step 4 Production1、介绍文具(1)师先示范，拿出自己的文具盒，介绍自己的文具：Hello/HiI’m Miss/Mr…I have a/an…(2)生上前展示(3)小组内仿照示范进行练习，然后表演展示2、玩Me too游戏(1)师先示范，拿出文具盒的某一件文具并介绍I have a/an…拿相同文具的学生站起来说Me too最快的同学得到一个赞(2)小组内仿照示范进行练习，然后表演展示3Yes or no(情感教育)教师图片展示一些同学在平时生活或学习中对文具的管理方法，学生用手势×或√来表明立场，教师适时进行情感教育Step 5 Progress1、Summary：T:What have you learned today
欧盟是以色列最大贸易伙伴，美国是最大单一贸易伙伴国【军 事】以色列国防军正式成立于1948年5月26日，其前身是犹太民兵组织“哈加纳”国防最高决策权和国防军的最高统帅权属于政府国防部长是国防系统的最高领导，总参谋部是军队最高指挥机关，具体负责全军的作战指挥和军事训练实行普遍义务兵役制，现役部队18万人，预备役人员45万人国防预算多年保持在国内生产总值的7%【教 育】政府重视教育事业，教育投入长期保持在国内生产总值的85%左右主要大学有：耶路撒冷希伯来大学、特拉维夫大学、海法大学、以色列工程技术学院、魏茨曼科学研究院、巴伊兰大学和本·古里安大学【新闻出版】新闻出版业较发达
（总计53406字）
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