教学工具： 多媒体工具 教学过程： 一、启发谈话，激发兴趣 1、 引入:我们经常看见成群结队的蚂蚁爬上爬下，可你们知道蚂蚁怎样走路吗2、 揭题，齐读课题 二、检查预习 1、交流预习情况 (1)指名学生分节朗读，读通、读顺 (2)说说你有什么好方法记住生字的字形 囔 蘸 觑 (3)你用什么方法理解这些词语 (用动作理解 “嘟囔” “蘸” ) (联系自己理解 “足” ) (查字典理解 “面面相觑” ) 2、字词积累 表示说话的词语有：嘟囔、( )、( )、( ) 表示神态的词语有：面面相觑、( )、( )、( ) 三、精读课文 1、自由读课文：思考：起初大家以为蚂蚁是怎么走路的
)Step 4达标检测一、写出下列动词的过去式1wash_____ 2stay_____3watch______ 4clean______ 5do______二、读一读,选一选( )1你想问同学周末过得怎样,可以说:______AHow was your weekendBHowold are you( ) 2你想问同学有多高,可以说:_______How heavy are youBHow tall are you( )3你想告诉同学:你周末过得很好,可以说:____AI’mtaller than youBIt was fine( ) 4你想问同学上周末做了什么可以说_____AWhat did you do last weekend
豆芽价格不高，竟也有人用有毒添加剂去生产并销售牟利佛山高明男子虞某为了让自家豆芽长得更快更好看，往豆芽里添加“无根黄豆芽素”、“无根绿豆芽素”、“豆芽多效增白王”等有害的添加剂，并将长好的豆芽卖给流动商贩，三年来，大约卖出了24万斤豆芽用毒药来美白 高明区法院以生产、销售有害食品罪判处其有期徒刑一年六个月，并处罚金人民币30000元虞某不服请求二审法院重新审查二审法院驳回上诉，维持原判高明虞某所卖的豆芽总是又大又好看，颇受流动商贩欢迎据虞某供述，他是有“秘笈”的2009年至2012年7月，三年来虞某固定向一名姓潘 的男子进货黄豆、绿豆，进货时还会购进“无根黄豆芽素”、“无根绿豆芽素”、“头孢氨苄胶囊”、“无根豆芽调节剂”、“豆芽多效增白王”等原料
马克思也认为要：“用信任来交换信任”诚信是联络人际关系的纽带，是维护社会秩序的原则，人人以诚相待，以诚处事，就可以形成良好的个人和社会发展的环境我们承认道德的基础是利益，利益是每个人生存发展的原动力，但是，任何个人利益的获取应该以诚信为前提，用不正当手段获取个人利益，有悖公正，并且失信毁誉要使学生认识到要靠诚实劳动来创造美好生活劳动还没有成为人的第一需要，但必将成为人的第一需要大学的学习生活是小路的攀登，不是坦途的漫游，在大学里要善处学习、工作和生活的关系，要善处听课、自修和考试的关系等，方方面面需要付出辛勤的劳动“学以论道，诚信为本”，我们要“大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神”
（总计53890字）
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