针对本班实际情况，为学生加油、鼓劲，使学生增强学习的自信心二、引旧入新1、谈话激发学生背诵二年级时已学过的一首古诗《夜宿山寺》⑴背诵古诗《夜宿山寺》⑵说说此诗是谁写的，是抓住哪一个词来写的(高)⑶你认为李白写的诗有什么特点(想象丰富，气魄雄伟)2、过渡引入：今天，我们再一次来领略一下诗人的这种浪漫的风格这节课，我们一起来学习李白的另一首写景诗《望庐山瀑布》(板书课题)3、读课题学习生字“庐、瀑、炉”，并辨别“庐”与“炉”4、回忆、讨论学习古诗的步骤及方法同学们已经学过不少古诗了，你准备怎样学习这首诗呢⑴学生回忆讨论⑵教师帮助梳理归纳，板书“读、想、悟、背”三、读读诗按同学们讨论的方法步骤，用你喜欢的方式读读诗歌
对于我们学生来说，除了父母之外，还应该尊敬、爱戴我们的老师对待老师要像对待自己的父母一样孝不仅是对自己的亲人，而且包括了没有血缘关系的长辈，特别是老师当然，尊老敬老绝不是重阳节一天的事，而是要在日常生活中行动起来因此，我提议，每一位同学都要用实际行动向前辈们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人在校内校外，碰到老师要问好，上课认真听讲“岁岁重阳，今又重阳”希望我们所有的人都从现在做起，都能尊老、爱老在重阳节来临之际，让我们共同祝愿天下所有的前辈都能幸福、安康
特别是总面积约730亩的三江营湿地二期工程，通过退渔还湿和地形重塑，累计完成植被恢复总面积约14万平方米，其中包括陆域木本植被修复2000余株、草本植被恢复79万平方米，以及湿地草本植被恢复62万平方米，并新建木栈道及木平台1000余平方米如今，这里已成功构建起敞水面、沼泽、滩涂等多梯度的自然生境，形成了“长江大保护”“天伏江洲”“南水北调”“长江百科”四大核心版块在硬件修复的同时，生态监测体系也同步完善2023年10月，三江营生物多样性观测站竣工投用该站通过对现有排涝站进行改造，设置仪器准备室和多样性展厅，并组建专业监测队伍，为科学保护湿地动植物、增加区域生物多样性提供了有力的数据支撑三江营湿地生态环境保护与修复项目的实施，是落实“水污染治理、水生态修复、水资源保护”三水共治的有效路径
(学生活动：自愿前来介绍一个人物)要求：介绍以后要板书图片;离人物介绍大图较近的学生可以引导用大图片4相应单词的练习astronaut:(1) Pronunciation: astronaut---an astronaut(2) Practice (Pass the picture and ask) What does he doHe is an astronautwriter:(1) T: Can you act as a writer引导学生练习： writer---writer(2) T: What other writers do you knowactor:(1) T: Who’s your favorite actor
（总计53657字）
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