如果我有自己的世界，我将会制作出许许多多的蛋糕，有软软的棉花糖蛋糕，五彩缤纷的虹蛋糕，精致的外形如房子的蛋糕，小巧玲珑的动物之类的蛋糕有时，我们可以亲自做，动一动来试着做一做准备好，刚出炉的面包在中间加上一层椰果，放在转盘上加上奶油，用手挪一下转盘，使奶油抹得均匀之后，多余的奶油放在纸杯中再取出自己喜欢的甜品，我喜欢的甜品是巧克力，放在碗中，让他变成小块状的，再洒满蛋糕的顶部这时，边缘可以挤上自己喜欢的糖浆，我喜欢的是草莓味的把它拿在手中，可以挤出波浪型的糖浆，根据自己的爱好来做过后，加上一些小饰品之类的做好了呵呵想一想吃上一口，会是什么味道啊大约会是在空中飞翔的感觉吧我希望每个人的理想都能一直前进，都能一直快乐
六、我爱阅读1、读一读文章，你读到了什么2、主要讲了一件什么事情讲的是谁学生一句一句地读，轮读、小组合作读慢速咬准字音，不断加快速度地读3、练习快速、流利朗读，熟读小组派代表展示4、把文章读通顺、读流利想一想短文里一共有几个人物5、找一找文中表示心情的词语（预设：“高兴”“害怕”“不知怎么办”“哈哈大笑”“哭”）6老奶奶为什么哭个不停，老爷爷是怎样劝她的听了老爷爷的话，她怎样做的7、读了这个故事，你懂得了什么（预设：要用积极乐观的心态看待事情）二年级语文老师的教案精选篇3教学目标：1、有感情地朗读课文2、能结合课文谈谈对失败的看法教学重点：能结合课文谈谈对失败的看法教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文教学方法：讲练法讨论法教学用具：小黑板、多媒体、课件课 型：新授教学过程：一、导入课题1、 当你学骑自行车摔一跤时，爸爸会鼓励你说：“没关系，再来一次”;当你回答问题因紧张而没说清楚时，老师会亲切地说：“再来一次”
【设计意图：采用多种形式引导学生识记生字，激发学生识字兴趣，指导识字方法，培养识字能力】师：雪地里这么热闹，青蛙为什么不去雪地里活动活动（1）播放青蛙冬眠小视频（2）拓展：你还知道哪些动物需要冬眠生七嘴八舌了解冬眠小知识三、齐读全文，情感升华1感情朗读《雪地里的小画家》师：同学们，让我们跟随雪地里小动物的脚步，唱一唱、跳一跳，把冬天里充满活力的场面记录下来来年春天，把这欢乐带给冬眠的小动物，好吗2唱唱跳跳歌曲《雪地里的小画家》【设计意图：通过观看视频，激发学生求知的欲 望，拓展了语文教学的空间，有利于学生在广阔的生活中学习语文唱唱跳跳更拉近学科间的整合，在愉悦的氛围中文本内容悄无声息地走入学生的心里
而对于胸腹血瘀凝滞引起的胸痹疼痛之症，则可使用薤白配伍三七、丹参、五灵脂、蒲黄、红花、桃仁等活血散瘀药物同用，可有效缓解血瘀凝滞之胸痹疼痛2、薤白化解痰饮的应用薤白味辛行散，而其性温则更助走窜之力，入肺经则能起到较好的宣散肺气、平喘止咳的作用比如生活中当我们偶感外寒引起的咳喘急促、胸腹憋闷之症，就可以使用薤白配伍麻黄、苦杏仁、紫苏子、白前等药材同用，具有很好的化痰行气、止咳平喘之功而若是肺内久虚引起的痰饮咳喘，则还可以使用薤白配伍滋养之药阿胶、鳖甲、甘草等同用，还能起到养肺化痰以止咳平喘的作用在民间一些地区当人们因为饮食过度而导致出现积食困于内、痰饮壅于肺之时，常会直接挖一些薤白同冰糖、萝卜子等一起煮茶喝，据说非常灵验
（总计53336字）
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