
问:大家课前已经查找过资料,谁来说说马克思和恩格斯交往和葬礼的情况资料:卡尔•马克思,科学共产主义的创始人,伟大的无产阶级革命导师,1818年5月5日生于普鲁士(德国)莱茵省特利尔市1843年迁居法国巴黎中学毕业后,先后入波恩大学、柏林大学研究法学、历史学和哲学大学毕业后,开始了他一生的政治活动当时,英法两国无产阶级开始以独立的政治力量登上了历史舞台,1848年法国巴黎无产阶级的起义震动了整个欧洲就在这样的历史时代,1844年9月,马克思和恩格斯在巴黎相见(恩格斯于1820年生于普鲁士莱茵省的巴门城)从此“这两位朋友的毕生工作,就成了他们的共同事业”他们在革命实践中共同战斗,在革命理论上共同创造

教学难点:理解两个加数交换位置和不变养成教育训练点:体验数学与日常生活的密切联系教学准备:小棒、多媒体教学过程:一、创设情境,提出问题教师出示情景图,请学生说说图意你能提出哪些数学问题二、探索算法,掌握规律1、根据提出的数学问题列出式子(学生提出的算式如有超出所学范围,可以放在问题银行中,以后再解决)2、小组合作,说一说你是怎样算的3、汇报交流4、用小棒摆一摆验证自己算的结果,小组内再说说怎样算出得数5、小结规律:两位数加减一位数,十位不变,个位相加减通过学生观察算式,得出两个加数交换位置和不变的规律三、巩固练习,熟练计算1、看图列式解决问题(第1题)先看图理解图意,提出问题,再列式计算(要多给机会学生提出问题)2、想一想,填一填

3、趣味操练(Practice)(1)游戏活动A、“寻宝藏”:让一学生面向黑板,另一学生把教师准备好的宝藏(即本课时的学习用具)藏到其他同学的书桌里,寻宝藏的同学开始寻宝,全班学生读该单词,当寻宝的学生离宝藏较远时小声地读,当寻宝的学生离宝藏较近时大声地读B、猜物品游戏:将crayon等文具放在一个大盒子里,请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后(2)让学生听录音,边说边做Let’sdo部分的活动4、课堂评价(Assessment)做活动手册本单元第2部分练习5、课外活动(Add-activities)听说、认读新单词pencil,pen,ruler,eraser,crayon,并能用英语介绍文具

三、红枣红枣虽然皮质坚硬不好消化,但是红枣具备补脾益胃的功能,所以胃糜烂患者可以将红枣水煮去皮,然后煮粥食用,这样吃既容易消化又营养丰富四、牛奶众所周知,牛奶富含蛋白质以及钙元素,能够修复受损的胃黏膜,所以胃糜烂患者也可以适当的喝一些热牛奶,当然胃口不好的朋友也可以喝一些酸奶,酸奶有助于消化五、蜂蜜蜂蜜对于胃糜烂患者来说也是一个非常不错的选择,天然蜂蜜中含有葡萄糖和果糖、有机酸等多种营养成分,能够有效的保护胃黏膜,对于胃糜烂患者好处多多胃糜烂患者平时除了要注意饮食之外,还应该注意哪些细节问题呢一、注意休息胃糜烂患者往往胃口较差,身体较为虚弱,所以应该注意休息,避免过度劳累,建议患者日常以卧床休息为主,避免熬夜、避免从事重体力劳动
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