另外，读完这篇课文，让我们初步感受王戎的人物形象第二课时【学习目标】1理解重点句子“树在道边而多子，此必苦李”的意思懂得遇事要仔细观察，善于思考，根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路（重点）2学习作者运用对比的写作手法来表现人物特点（难点）【教具准备】课件【教学过程】一、课前导入同学们，上节课我们读了《王戎不取道旁李》这篇文言文，你还记得讲的是一件什么事吗师：王戎是一个爱动脑筋的孩子这节课就让我们再一次走进《王戎不取道旁李》神话故事，仔细读课文，读懂这个故事【设计意图：复习导入环节，既温习了词语的朗读，又让学生凭借词语回忆了课文内容，还进行了语言概括能力的训练】二、自读课文，整体把握
经过几年的积累和总结，我做了以下反思：反思一、词汇教学《新目标英语》词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个， 九年级全册约500个，合计2500个词汇量大自然也就增加了教学的难度，但我们又必须让学生掌握，否则难以适应教材的要求那么我们该采取什么方式来教学单词实践证明，传统教学中，__讲解和机械操练掌握词汇的方法是不行的尤其在当前中、小学英语脱节，词汇量大，教学任务重的形势下，我们更应注重培养学生自学的能力我认为我们应做好下列几点：1、重示范在教单词时，要求教师自己示范到位，发音清晰，讲解发音要点同时培养学生认真听，专心看，积极模仿的好习惯
三、教学过程(一)引入新课提出问题：通过实例温度计上数字的意义，引出数学中也有像温度计一样可以用来表示数的轴，它就是我们今天学习的数轴(二)探索新知学生活动：小组讨论，用画图的形式表示东西向马路上杨树，柳树，汽车站牌三者之间的关系：提问1：上面的问题中，“东”与“西”、“左”与“右”都具有相反意义我们知道，正数和负数可以表示具有相反意义的量，那么，如何用数表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置呢学生活动：画图表示后提问提问2：“0”代表什么数的符号的实际意义是什么对照体温计进行解答教师给出定义：在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足：任取一个点表示数0，代表原点;通常规定直线上向右(或上)为正方向，从原点向左(或下)为负方向;选取合适的长度为单位长度
常言道，“饭后百步走，能活九十九”有很多中国人喜欢散步、走路，并将它当做是一种很好的健身方式，甚至有些人坚持这种运动方式数十年但令人奇怪的是，有些人通过这种运动方式提高了身体素质，甚至延长了自己的自然寿命但也有些人，长期坚持走路运动，但却出现腰酸背痛、膝盖酸软、踝关节疼痛等症状那么，为什么有些人越走越年轻，越走越长寿，但有些人越走体质越差呢下面我们就来了解一下距离在进行走路锻炼时，一定要注意运动距离如果运动距离过短，起不到相应的锻炼效果；如果运动距离过长，可能会使身体过于疲惫，还可能会造成关节劳损正常情况下，慢速行走45分钟以上，即可达到很好的锻炼效果但如果锻炼时长超过两个小时，对于身体素质较差的朋友来说，就是严重的负担
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